第二单元 第7课 战国时期的社会变化-【教材解读】2023秋七年级上册初一历史（统编版)

中国历史　七年级　上册 ４８　 第７课　战国时期的社会变化 􀅰结合«战国形势图»,了解战国七雄的地理位置、著名的兼并战争及结果,构建 时空观念. 􀅰通过掌握商鞅变法的主要内容及意义,认识改革是社会发展、国家强大的需要 和动力,培养历史解释素养. 􀅰知道都江堰的修建概况、构成系统、功能和意义,感受我国古代劳动人民的智 慧,涵养家国情怀. @ 战国七雄方位示意图 @ 七雄戈戟乱如麻,四海无 人得坐家. ———胡曾«流沙» 解读:战 国 时 期,齐、楚、 燕、韩、赵、魏、秦七个强大的 诸侯国之间战争不断,四海之 内没有人们的安家之处.该 诗句反映了战国时期战事连 绵、社会动荡不定的局面. 知识点一　战国七雄
0@ ● 疑难解答 与春秋时期的诸侯争霸相比,战国时期的兼并战争有 何新的特点? (１)战争规模大. 第二单元　夏商周时期:早期国家与社会变革 ４９　 (２)参战兵力多. (３)交战区域广. (４)持续时间长. (５)人员伤亡重. ● 联系教材􀅰问题思考 教材第３４页:设想一下,当时的人民对连绵不断的战 争会有什么样的感受? 他们最渴望的是什么? 提示:反对战争,希望战争早日结束.渴望国家统一, 社会安定. 知识点二　商鞅变法 １．背景 (１)战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社 会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强. (２)为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实 行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵, 在兼并战争中取胜. ２．变法 ３．各国变法的意义:各国经过变法改革,政治、经济、军 事、法治等多方面都发生了大的变革,整个社会前进 的步伐加速了. 春秋时期,齐桓公、晋 文公等是先后称霸,“战国 七雄”则是同时存在. ? 战国时期的统一趋势 -@J 战国时期的变法 　　 战 国 时 期,魏 国 李 悝 变 法、楚国吴起变法这两次改革 涉及内容较为全面.另外还 有韩国申不害变法、齐国邹忌 变法和赵国“胡服骑射”的军 事改革.这些变法都一定程 度上推动了社会发展.    
  d    
 d 中国历史　七年级　上册 ５０　 @ 僇力本业,耕织致粟帛多 者,复其身;事末利及怠而贫 者,举以为收孥.宗室非有军 功论,不得为属籍􀆺􀆺集小乡 邑聚 为 县,置 令、丞,凡 三 十 一县. ———«史记􀅰商君列传» 解读:材料反映了商鞅变 法中 鼓 励 耕 织、实 行 军 功 爵 制、确立县制等措施,其目的 都是实现秦国的富国强兵. ? 李冰石像 关于李冰修筑都 江 堰 的 早期文献资料较少,学术界存 有关于“是否是李冰修筑都江 堰”的争议.这尊造于东汉的 李冰石像的发现解决了这个 争议,证明了早在东汉建宁元 年,人们已经开始在都江堰为 李冰造像以资纪念.
0@ ● 疑难解答 商鞅变法是否成功了? 为什么? 成功了. (１)变法顺应了历史发展潮流,符合历史发展要求. (２)变法让秦国实力强大起来,更为后来秦统一中国 奠定了坚实基础. (３)在商鞅死后,变法法令并没有被废除,而是在秦国 继续推行,继续发挥着它的作用. ● 联系教材􀅰材料研读 教材第３５页:从材料中可以看出商鞅是怎样推行改 革的? 提示:公平无私,严格执法;不畏强权,敢于同旧势力 斗争. 知识点三　造福千秋的都江堰 １．背景:战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程 中,注重兴修水利. ２．修建 第二单元　夏商周时期:早期国家与社会变革 ５１　 ３．影响 (１)使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”. q r c 
d (２)２２００多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水 利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧.
0@ ● 联系教材􀅰材料研读 教材第３７页:想一想,都江堰的建成对周边地区的农 业发展有什么影响? 提示:既解决了洪水泛滥的问题,也保障了周边地区 的农业灌溉,为周边农业丰收提供了有利条件. 都江 堰 是 我 国 建 于 战国 时 期 并 使 用 至 今 的 大 型 水 利 工 程,被 誉 为 “世界水利文化的鼻祖”. 它是 全 世 界 迄 今 为 止 年 代最 久、唯 一 留 存、以 无 坝引 水 为 特 征 的 宏 大 水 利工程. e  【课后活动】教材第３７页: １．查一查下列成语的典故,哪些是出自春秋时期,哪些是出自战国时期? 退避三舍　纸上谈兵　老马识途　百发百中　唇亡齿寒 卧薪尝胆　朝秦暮楚　三令五申　一鼓作气　完璧归赵 解答:出自春秋———退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、三令五申、一鼓作 气.出自战国———纸上谈兵