课内专项复习（试题）统编版语文六年级下册

六年级下册语文课内专项复习 班级： 姓名： 一、把下列古诗句或名言警句补充完整 1.近水知鱼性， 。 2. ，皎皎河汉女。 ，札札弄机杼。终日不成章， 。 ，相去复几许？盈盈一水间， 。 3.听君一席话， 。 5.不必难过，“路遥知马力， 。”嘛，时间久了，大家对你的误解会渐渐消除的。 6.新来的张老师谆谆告诫同学们:“读书须用意， 。”巧巧调皮地说:“张老师，我可是我们班最用功的一个!”张老师莞尔一笑，说:“ ，更有早行人。” 7.《寒食》是唐代诗人 写的，“ ， 。”描写了 这个传统节日的景象。诗人巧借“传蜡烛”对时政予以讽刺的两句诗是: ， 。 8.《十五夜望月》是唐代诗人 的名作， ， 从视觉、听觉的角度渲染了中秋月色的清静悠远。诗人借月抒怀，委婉地表达了思念之情的诗句是: ， 。与此情感类似的诗句还有很多如： ， 。 9.汉乐府《长歌行》中的“ ， 。少壮不努力， ！”借流水鼓励年轻人要珍惜时光，发奋努力，不要等老了再后悔。 二、按课文内容填空。 1.燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， ；。但是，聪明的，你告诉我， ？是有人偷了他们吧：那是谁？ ？ ：现在又到了哪里呢？ 2. 在默默里算着，八千多日子已经 ， ，我的日子滴在时间的流里,没有声音， 。我不禁 。 3. 于是——洗手的时候， ；吃饭的时候， ；默默时， ；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时， ； 天黑时，我躺在床上， ， ；等我睁开眼和太阳再见， ；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿 。 4. ，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有 ，只有 。在八千多日的匆匆里， ，又剩些什么呢？过去的日子 ，被微风吹散了， ， 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着 ？我赤裸裸来到这世界，转眼 ？但不能平的， ？ 三、根据课文理解填空 1.课文详略得当，中心突出，表达才清楚，如《北京的春节》的作者重点写了 、 、 、 、 这几天，其他的日子则一笔带过，这样写的好处是 。 2.在“外国名著”单元，我们阅读了 （国家） （作家名字）的《鲁滨逊漂流记》，为主人公 的精神所折服； （国家） （作家名字）的童话作品《骑鹅旅行记》，让我们认识了 的尼尔斯;而 （国家） （作家名字）的历险小说《汤姆·索亚历险记》,则让我们认识一个