2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 2022-2023学年统编版九年级历史上学期

第一部分　同步课时　巩固基础 第二单元　古代欧洲文明 第4课　希腊城邦和亚历山大帝国 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 课程标准 (2022年版) 1．知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国。 2．了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 本单元内容属于上古时期欧洲文明发展史的范畴，主要介绍了公元前8世纪至西罗马帝国灭亡期间希腊和罗马的文明进程。希腊、罗马古典文明对后来的西方文明有很大影响。 通过对古代东西方文明的学习，我们可以认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的发展，人类文明具有多元性、共容性和发展不平衡的特点。在对待其他国家和民族的文化时，应持有理解、尊重并吸收其他文化精华的开放心态。 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 总特征：辉煌灿烂的古希腊、古罗马文明。 政治：古希腊实行奴隶制民主政治，民主建设硕果累累；罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》和罗马帝国时期实行的万民法，对后世法制建设产生了深远影响。 经济：欧洲文明是海洋文明，海外贸易发达；对外扩张促进了经济交流与发展。 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 文化：古希腊人在哲学、建筑、科学、文学等方面取得了很高的成就。古罗马在继承古希腊文化的基础上创造了自己独具一格的文化。 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 素养 目标 1．了解古代希腊的地理环境特点，分析古希腊独特的自然条件对古希腊文明的形成和发展产生的重要影响。(时空观念、唯物史观) 2．掌握伯里克利主政时期雅典民主政治的表现，对其进行正确评价。(历史解释、唯物史观) 3．知道亚历山大东征的过程，了解亚历山大东征对东西方文化交流的作用。(时空观念、唯物史观) 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 一、希腊城邦 1．地理环境及其影响：地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，耕地有限。这些地理特点一方面影响了希腊的统一，另一方面适宜航海业和__________的发展。 2．文明产生：希腊最早的文明产生于________地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 海外贸易 爱琴海 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 3．城邦出现：公元前___世纪，希腊出现了城邦。城邦的突出特点是“__________”。 4．城邦概况：城邦居民分为公民和非公民(外邦人和奴隶)。成年__________有参与统治的权利。只有公民才能占有土地。参军打仗是公民的义务。 8 小国寡民 男性公民 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 二、雅典的民主政治 1．高峰：公元前5世纪中后期__________主政时期，雅典达到全盛，________________发展到高峰。 2．表现： (1)伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中______产生，使每一名公民都有参政的机会。 (2)__________是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 (3)伯里克利建立了______制度，保证贫穷公民参政议政。 伯里克利 奴隶制民主政治 抽签 公民大会 津贴 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 3．局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何__________。 政治权利 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 三、亚历山大帝国 1．亚历山大东征概况：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王__________率军进攻__________；之后继续南下攻占地中海东岸地区；公元前331年，从埃及转入两河流域，再度战胜波斯大军；公元前330年，波斯帝国灭亡。 2．亚历山大东征结果：历经10年征战，建立了地跨____、____、____三洲的大帝国。 亚历山大 波斯帝国 欧 亚 非 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 3．亚历山大东征的评价： (1)消极：亚历山大东征具有______性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 (2)积极：促进了东西方______________，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 侵略 文化的大交汇 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 材料　我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在多数公民手中，而不是在少数人手里。 ——伯里克利 2023秋同步经典学案-历史 九年级上册 问题　结合本课内容，回答材料中“我们的制度”包括哪些主要机构以及如何评价雅典民主政治。 _____________________________________________