专题十四 任务二 简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体)-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(老高考)

2023-08-22
| 15页
| 212人阅读
| 1人下载
教辅
河北考源书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

高考复习顶层设计(大一轮) 核心微练 语文 1 2 专题十四 语言表达简明、 连贯、得体,准确、鲜明、生动 任务二 简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体) 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 5 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 时间:20分钟 分值:30分 1.(2023·黑龙江检测)下列各句中,表达得体的一项是(3分) (  ) A.请柬:新居落成,我明天乔迁,为答谢您的祝贺,特备下薄酒,恭请光临。 B.李将军对皇上说:“像往常打仗一样,这次我还要躬临战阵。” C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。 D.介绍信:兹介绍我校王强同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。 答案与解析 解析 A项,乔迁,祝贺别人迁居或升官的话。语境是自己搬新家邀请友人,使用不正确。B项,“躬临”指亲自到场,属敬辞,不能用于自己。语境是李将军说自己要亲自征战,使用不正确。C项,家严,在别人面前对自己父亲的谦称。语境是称呼别人的父亲,使用不正确。 答案 D 2.(2023·四川联考)下列句子语言表达得体的一项是(3分) (  ) A.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。” B.小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D.我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川,虚怀若谷。 答案与解析 解析 A项,“令尊”是敬辞,用来称呼别人的父亲。B项,“拜读”是敬辞,用来表示阅读别人的作品。D项,“海纳百川,虚怀若谷”是敬辞,用来赞美别人十分谦虚,能容纳别人的意见。 答案 C 3.(2023·宁德质检)下列各项中,没有逻辑错误的一项是(3分) (  ) A.今天既不会下雨,也不会下雪,我们可以按计划出门了。 B.郁闷,每次碰到他,我都会摊上一堆倒霉事。 C.东北男人都大男子主义,女孩找对象要远离东北男人。 D.自媒体时代,传统的报刊杂志和出版物都面临着严峻的挑战。 答案与解析 解析 B项,强加因果,把偶然当必然,碰到他和我摊上倒霉事之间只是巧合关系。C项,以偏概全,“东北男人大男子主义”指的是“部分”东北男人大男子主义,不能代表“全部”东北男人。D项,划分不当,“出版物”包括“传统的报刊杂志”。 答案 A 4.(2023·四川期中考试)下面是一则关于举办中国传统节日讲座的通知,该通知在表达上有五处不妥当,请指出并改正。(5分) 通 知   学校将于10月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座。内容主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节等。本次讲座邀请了德高望重的王老师,他将以深入浅出的语言、丰富翔实的历史材料,为大家带来一场丰富的文化盛宴。请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时到达讲座地点,洗耳恭听王老师的精彩讲座。 ××学校教务处 10月8日 答:__________________________________________________________________________ 解析 ①讲座时间不具体,应把“10月16日”改为“10月16日下午两点半”。②搭配不当,“牵涉”与“节日”不搭配,应把“牵涉”改为“包括”。③成分赘余,“丰富的文化盛宴”,“丰富”与“盛宴”的“盛”语意重复,应去掉“丰富的”。④不得体,“拜托”是敬辞,不能用于学校教务处与学生的关系上,应把“拜托”改为“希望”或“请”。⑤搭配不当,“洗耳恭听”指请人讲话时说的客气话,不合语境,应把“洗耳恭听”改为“聆听”。 答案 ①“10月16日”改为“10月16日下午两点半”。(需要指出具体时间点)②“牵涉”改为“包括”。③“丰富的文化盛宴”改为“文化盛宴”。④“拜托”改为“希望”。⑤“洗耳恭听”改为“聆听”。 5.(2023·浙江期中考试)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论出荒谬结论的论证方法。请参考示例运用的归

资源预览图

专题十四 任务二 简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体)-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(老高考)
1
专题十四 任务二 简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体)-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(老高考)
2
专题十四 任务二 简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体)-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(老高考)
3
专题十四 任务二 简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体)-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(老高考)
4
专题十四 任务二 简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体)-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(老高考)
5
专题十四 任务二 简明、得体,准确、鲜明、生动(含应用文体)-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(老高考)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。