专题十三 任务二 赏析句子的表达效果-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 语文 1 2 专题十三 正确运用修辞手法,赏析句子表达效果 任务二　赏析句子的表达效果 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 时间:20分钟　分值:32分 1.(2023·辽宁期中考试)文中画横线的句子可以改成:“为家人准备好了的清香的米饭与可口的菜肴摆放在立在庭院的餐桌上。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 　　天色渐渐暗了下来,黄昏迈着轻捷的步伐,悄悄地从天边走进了村庄,把无限的清幽和甜美倾情地带给了故乡。餐桌展开温馨的胸怀。静静地立在庭院里,把清香的米饭与可口的菜肴无私地呈现给家人。 答:__________________________________________________________________________ 解析　句式上:原句由三个分句构成,“展开温馨的胸怀”“立在庭院里”“呈现给家人”依次呈现餐桌展现出的具体形象,层次更加鲜明,更有节奏感。改句“为家人准备好了的清香的米饭与可口的菜肴摆放在立在庭院的餐桌上”将三个分句糅合为一个长句,表达直白,缺乏变化。修辞手法上,原句“展开温馨的胸怀”“静静地立”“无私地呈现”使用了拟人手法,赋予餐桌以人的动作和情感,表达生动形象,更有利于表达出黄昏时“家”给人的温馨,抒情意味浓厚。改句直白描述,没有使用修辞手法,不够生动形象。 答案　①句式上:改句是一个长句,多个修饰成分并列在一起,表达直白,缺乏变化;原句由三个分句构成,将句子的内容分别呈现,层次更加鲜明,更有节奏感。②手法上:改句采用陈述的语气,没有使用修辞手法,将事实状态描述清晰;原句使用了拟人手法,使餐桌及桌上的食物有了人的情感,生动形象地传递出黄昏时“家”的温馨,具有浓烈的抒情意味。 2.(2023·安徽期中考试)语段中画波浪线的句子“梦见春的到来,梦见秋的到来”改为“梦见春和秋的到来”,从语义上看二者基本相同,但是原文表达效果更好,为什么?(4分) 　　我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。 答:__________________________________________________________________________ 解析　解答此题要找寻不同之处,然后从内容、结构、修辞、语言等角度探究两句的表达效果。内容上,“梦见春的到来,梦见秋的到来”突出了两个季节,春和秋。“梦见春和秋的到来”则不能强调出这两个季节,所以两句话的反复,可以突出小花做梦经历的不同季节;修辞上,因为后文是“梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上”,原句两句“梦见春的到来,梦见秋的到来”的表达,就可以和后文构成排比,强调小花由春到秋再凋零的过程;结构上,下文是“秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春”都突出季节,原句表述突出“春”和“秋”,就可以形成季节上的呼应;效果上,“梦见春的到来,梦见秋的到来”对称句子,读起来会有回环往复、节奏舒缓、韵味悠长的表达效果,而修改后的句子则没有这种效果。 答案　①内容上,用两个“梦见”,反复突出小花做梦经历的不同季节;与后一句“梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上”构成排比,强调小花由春到秋再凋零的