专题十 任务一 正确使用实词、虚词-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 语文 1 2 专题十　正确使用词语(包括成语) 任务一　正确使用实词、虚词 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 5 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 7 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 时间:20分钟　分值:36分 1.(2023·安徽十校联考)下列句子中的“多”和文中画横线处的“多”,含义相同的一项是(3分) (　　) 　　中国是东亚季风气候,雨热同期,降雨多集中在夏秋两季。 A.这句话多了一个字。 B.你不了解真相,别多嘴! C.员工们的文化水平有多高? D.参会的多是先进工作者。 答案与解析 解析　画横线句子中的“多”是大多的意思。A项,“多”是超出的意思;B项,“多”是过分的、不必要的;C项,“多”指某种程度;D项,“多”是大多的意思。 答案　D 2.(2023·山西联考)下列句子中的“人家”和文中画横线处的“人家”,用法相同的一项是(3分) (　　) 　　只会演奏可不中!还得讲出道理来,人家才服气。 A.反正人家不是傻子,咱们的底细,人家心里早已是雪亮的。 B.原来是你呀,差点儿没把人家吓死! C.你还是死心吧,她已经有了人家了。 D.我的茶呢?人家忙得要死,吃了茶就要有事去。 答案与解析 解析　文中“人家”指某个人或某些人,意思跟“他”或“他们”相近。A项,指某个人或某些人,意思跟“他”或“他们”相近。B项,指自己。C项,指女子未来的丈夫家。D项,指自己。 答案　A 3.(2023·潍坊期中考试)下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”,用法相同的一项是(3分) (　　) 　　要想不缺钙,饮食均衡是前提,多吃一些富含钙质的食物,像鸡蛋、牛奶和肉类。 A.许久许久,我俩也像入睡了一样,停止了一切的思念和情绪。 B.张伯伯,我要像您一样,做革命的螺丝钉,拧在哪里就在哪里发光。 C.这些石头,像莲花瓣、老人、卧虎,有的侧身探海,有的怒目相向。 D.像水稻这样的一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”,利用杂种优势必然制种困难。 答案与解析 解析　从“一些富含钙质的食物,像鸡蛋、牛奶和肉类”可知,文中的“像”,表列举。A项,表情状。B项,表比较。C项,是比喻词。D项,表列举。 答案　D 4.(2023·河南联考)下列句子中的“自己”和文中画横线处的“自己”,用法相同的一项是(3分) (　　) 　　和从头到尾都是自己烹饪复杂菜式相比,使用预制菜确实能节省不少时间。 A.这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上了…… B.几年来,他还自己花钱买了230多种糖果来品尝,并请同柜台的售货员一起尝。 C.在生命的高度和广度上,钟扬一直在探索自己的边界,直到生命戛然而止的那一天。 D.在这个世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 答案与解析 解析　文中画横线处的“自己”是泛指,指所有“烹饪复杂菜式”的人。A项,特指,指“这位同志”;B项,特指,指前文的“他”;C项,特指,指“钟扬”;D项,泛指,指所有“耕种土地”的人。 答案　D 5.(2023·浙江质检)请说明“鸟设”一词在文中的含义,并分析这个词的妙处。(4分) 　　啄木鸟是“森林卫士”这一观念早已经深入人心,它的“鸟设”不是某些自媒体一两篇文章就可以推翻的。从保护生物多样性角度看,啄木鸟真的是益鸟,值得大家携手保护。 答:_____________________________________________________________________________ 解析　结合“啄木鸟是‘森林卫士’这一观念早已经深入人心”“啄木鸟真的是益鸟”可知,“鸟设”是指某种鸟在人们心目中预设的特定形象。“鸟设”一词运用仿词手法,是模仿“人设”而来,属于相类仿。仿词是根据表达的需要,更换现成词语的某个语素或词,临时仿造出新的词语,改变原来特定的词义,创造出新意的修辞手法。仿词的效果在于表达新颖性,还能让人产生联想,如“鸟设”联系“人设”来理解就更加形象和准确了。 答案　①