专题七 任务二 触类旁通，了解12大题材-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 语文 1 2 专题七　古代诗歌阅读第一步:读懂 任务二　触类旁通,了解12大题材 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 5 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 11 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 13 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 15 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 16 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 21 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 22 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 23 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 24 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 25 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 26 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 27 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 28 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 29 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 30 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 31 时间:20分钟　分值:18分 一、(2023·河南联考)阅读下面这两首唐诗,完成1~2题。 台　城① 韦　庄 江雨霏霏江草齐,六朝②如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 台　城 刘禹锡 台城六代竞豪华,结绮临春③事最奢。 万户千门成野草,只缘一曲后庭花。 　　【注】　①台城:古都金陵(今江苏南京)的核心,六朝帝王起居临政的地方。②六朝:东吴、东晋、宋、齐、梁、陈,合称六朝,都建都今南京。③结绮临春:“结绮”和“临春”是陈后主建造的两座穷极奢华的楼阁。 1.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分) (　　) A.两首诗题目一样,均围绕“台城”展开,借台城的风景和六朝的灭亡抒发感慨。 B.韦诗说柳“无情”,移情于景,因为六朝无论兴盛还是衰亡,杨柳仍绿遍长堤。 C.刘诗第三句是转笔,一个“成”字是全诗的转折点,生发出繁华成空的慨叹。 D.韦诗与刘诗都写出了台城之草茂密繁盛的特点,借此暗示了两位诗人对未来的希望。 答案与解析 解析　D项,“韦诗与刘诗都写出了台城之草茂密繁盛的特点,借此暗示了两位诗人对未来的希望”错误。韦诗中“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼”是说江南的春雨,密而且细,在霏霏的雨丝中,四望迷蒙,如烟笼雾罩,给人以如梦似幻之感。暮春三月,江南草长,碧绿如茵,又显出自然界的生机。这景色既具有江南风物特有的轻柔婉丽,又容易勾起人们的迷茫惆怅。鸟啼草绿,春色常在,而曾经在台城追逐欢乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客,豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹。因此韦诗中的“江草”茂盛是反衬六朝的衰亡。刘诗中“万户千门成野草”是说眼前野草丛生,满目疮痍,与前文“台城六代竞豪华,结绮临春事最奢”美轮美奂的六朝繁华气象、豪华奢靡形成鲜明对比,让人心生悲凉。两首诗均与希望无关。 答案　D 2.两首《台城》均怀古论今,引人思索,但其着眼点却有所不同,请结合诗歌内容简要分析。(6分) 答:_______________________________________________________________________________ 解析　①韦诗着眼于描写台城现在的春景。“江雨霏霏江草齐”江南的春雨,密而且细,在霏霏的雨丝中,四望迷蒙,如烟笼雾罩,给人以如梦似幻之感。暮春三月,江南草长,碧绿如茵,又显出自然界的生机。“依旧烟笼十里堤”台城堤柳,却既不管人间兴亡,也不管面对他的诗人会引起多少今昔盛衰之感。我行我素的按照自然规律生长,所以说它无情,说柳无情,正透露出人的无限伤痛。“依旧”两字,深寓历史沧桑之慨。它暗示了