广东省广州市荔湾区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

一、听老师读文段三遍后，完成练习。（6分） 1. 诵读古诗，可以帮助我们提高 ，传承 。 2. 下面哪个不是文段介绍的古诗学习方法。（ ） A. 给古诗配画 B. 背诵古诗 C. 借助注释 3. 从《村晚》这个题目中，你猜到这首古诗写什么内容吗？ 二、读准拼音，把词语工整地写在田字格里。（8分） 佟n n侏ng b伲o c俨n q侃ng shu伲ng zh佻 hu佻 三、比一比，再组词。（8分） 付（ ） 必（ ） 夸（ ） 止（ ） 符（ ） 秘（ ） 跨（ ） 扯（ ） 四、把下面的成语补充完整。（3分） 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）矛盾 （ ）（ ）蛇影 五、给题目选择正确的答案。（8分） 1.“流淌”这个词语填在哪句更合适？（ ） A. 清澈的泉水在小溪里日夜（ ）。 B. 朵朵白云在天空（ ）着。 C. 一阵阵山风在树林间（ ）着。 圆园22学年第二学期 小学三年级语文期末综合练习卷 （全卷 5页，在答题卡作答，90分钟完成） 学校 班别 姓名 学号 三年级语文 第 1页 （共 5页） 2. 老师说：“你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分 享。”要把老师的话转述给请假的同学，正确的是（ ） A. 老师说，你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。 B. 老师说，他们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。 C. 老师说，我们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。 3. 哪个句子的写法与其它两句不同（ ） A. 小猫在我脚下不停地叫着。 B. 知了在树上大声地鸣叫。 C. 虫儿在草丛里窃窃私语。 4. 小伟违规在走廊跑步，哪个劝告更能让他接受？（ ） A. 太不像话了，你会撞到别人的。 B. 你再跑，我去告诉老师。 C. 别跑了，地很滑，如果摔倒，你会受伤的。 六、照例子，完成句子练习。（6分） 例：雨下得真大，豆大的雨点直打下来，不一会，地上已变成了小水塘。 1. 风刮得真大， 例：木瓜 · 咕 · 咚 · 一 · 声掉进湖里。 2. （写一个带有拟声词的句子） 七、成语、诗句运用。（5分） 1. 这个任务困难重重，但不去试试又怎能完成呢?正所谓“ ，焉得虎子。” 2. 诗句“爆竹 ， 屠苏。”写出了人 们在春节里放爆竹、饮屠苏酒的风俗。 三年级语文 第 2页 （共 5页） 3. 在“诗与美景”的朗读会上，哪个诗句不适合朗读？（ ） A. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 B. 迟日江山丽，春风花草香。 C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 八、在昨天下午的美术课上，同桌李龙把一个黄色的文具盒落在美术 室里，请你帮李龙写一则寻物启事。（5分） 九、阅读文段和短文，完成练习。 （一）荷花 荷花已经开了不少了。荷叶 · 挨 · 挨 · 挤 · 挤的，像一个个碧绿的大圆 盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有 的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起 来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看 那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家 的本领可真了不起。 （节选自统编版语文教材） 1. 读句子“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”时，我们会想到 （ ）这个词语。（2分） A. 千姿百态 B. 千奇百怪 C. 千变万化 三年级语文 第 3页 （共 5页） 2. 读画线的句子，注意带点词语，你体会到什么？（3分） 3. 一池的荷花，各有各的姿势。请展开想象，把你想象到的一种姿 势写下来吧。（不能和文段的描写重复） （3分） （二）“对不起” 淤我并不是一个固执不讲理的男孩，然而要我向别人承认错误， 那真是一件比挨打还难受的事。 于一天中午，我正在写作业，同桌小亮突然撞了我一下，我抬手 一挡，没想到手中的笔把他的下巴划破了，他哭了，我不知所措。 盂老师来了，她一点也没生气，只是轻轻地问我：“陈刚，这是 怎么回事？”“我—我—”我 · 支 · 支 · 吾 憎俨 · 吾地说不出一个字来，脸上火辣 辣的。老师转过脸看看小亮的伤口，关切地问：“疼吗？”小亮哭着 点点头，老师拍了拍他的肩膀，说：“只是划破了点皮，没事，以后 大家都小心点。陈刚，你道个歉，好吗？” 榆教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口。我愣愣地站着， 不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊，您 为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。 。我的心里想了很多，但“对不起”始终没说出口。 虞时间一分一秒地过去，同学们急了，朋友们凑到我耳边轻声 说：“说吧，快说吧。” 愚“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师摸着我的头说。 舆是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声 “对不起”，这有什么好犹豫的呢？想到这，我终于鼓起