2022—2023学年统编版高一下学期期末复习 课件19张

高一语文 期末复习 735班 复习清单 / 735班 01 必修下册每课知识点（课下注释、重要实词）、选择题达标训练、七张理解性默写、课内文言文过关训练 02 背诵并默写文言文及古诗、小说知识点 03 作文素材：董宇辉、《山水情》、路生梅、祝学光、袁隆平、屠呦呦...... 04 看试卷错题、《一线精炼》错题、《一线精炼》90页、91页、93页文章、晨测一至十 2 现代文阅读I 1.因果倒置（......形成......） 2.以偏概全（......取决于......、有关专家认为、这一归类划分不一定能概括其全部、流传受阻、北极动物、一些、大半） 3.关联词错误（不仅......而且......、只要......就、并列改成递进） 4.强加因果（因而萌生“国货当自强”的意识、） 5.主语错误（“人人都有麦克风”的时代，不需要花太多心思去构建规则） 6.混淆时态（过去、将来） 7.条件错误 8.曲解文意 小说知识点 1.议论文的论证特点【论点提出方式、论证结构、语言特点、论证方法】 2.好的科普文应该具备哪些要素 3.议论文阅读 【人物、情节、环境、主题、读者角度】 4.小说的表达技巧【表达方式、修辞手法、表现手法、结构特点、材料安排】 5.小说叙事技巧【叙述视角、叙述人称、叙述腔调、叙述方法（顺序）、叙述节奏、叙述频率、情节结构安排的技巧、表现手法】 6.人物描写的角度及作用 7.次要人物的作用 8.人称选用的作用 9.小说情节结构及小说情节安排的各种叙述手法 10.环境描写分类及作用 4 小说知识点 11.小标题的作用 12.小说标题的作用 13.五种表达方式 14.详略得当的作用 15.某一句话的表达效果 16.“设问”简要分析其表达效果 17.“排比”简要分析其表达效果 18.戏剧三要素 19.顶真的作用 20.对偶的作用 21.手法 5 文化常识 1.北乡，亦作“北向”，即面向北，因古人往往以面北背南为卑，故臣服于人。 2.地方，在文中是土地方圆的意思，与“地方志”的“地方”不同，后者是行政区域。 3.“山间之四时也”中的“四时”春夏秋冬四季。 4.亲戚，和自己有血亲和姻亲关系的人，且“亲”指族内，“戚”指族外，有远近亲疏之分。 5.四方之志：指志向远大；四方指东西南北。 6.枉用相存：问候、探望 7.郡：古代行政区域。秦统一六国后，郡是地方最高行政区域。 8.斗，文中指容量单位，汉制十升为一斗，十斗为一斛。 9.冠礼，古代男子二十岁时举行得加冠之礼，表示成人。 10.太子少保，与太师、太傅一样都是东宫官职，太师教文、太傅教武，太保保护其安全。 11.乡闾，泛指民众聚居之处，古代以二十五家为闾，一万二千五百家为乡。 12.雩，古代求雨的一种祭祀仪式，以舞蹈呈现，故称舞雩。舞雩，是鲁国求雨的坛。 13.关中：函谷关以西 词语积累 26.兼听广纳：广泛地听取和接纳意见 27.拥蔽：堵塞蒙蔽 28.通：通达 29.属：通“嘱”，告诉 30.牒：文书 31.从：听从 32.辟：离开 33.几殆：几乎危险 34.莅：统治 35.异乎三子者之撰：状语后置句、主谓倒装句【三子者之撰异】 1.与：帮助 2.窃：私下里 3.惑：对......感到困惑 4.赡：足 5.奚：哪里 6.治之：平定天下 7.患：祸患 8.无及：来不及 9.霸王之业：称霸、称王的大业 10.事：侍奉 11.直：报酬 12.无愧：问心无愧 13.所以：......的原因/用来 14.自奉：自己养活 15.万乘：天子 16.千乘：诸侯 17.私：占有 18.切：深深 19.恐：担忧 20.余兵：剩下的部队 21.临：攻伐 22讲解：和解 23.恶：不愿意 24.负约：破坏合约 25.三分：分成三部分 《谏逐客书》理解性默写 1.《谏逐客书》一文开头“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发聩。 2.《谏逐客书》中用“ 西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋”四句话列举秦穆公求贤若渴的事实。 3.李斯在《谏逐客书》中认为孝公采用商鞅之法，在国内起到了“ 移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用”的良好效果。 4.在《谏逐客书》中，李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力的句子是“强公室，杜私门”。 5. 在《谏逐客书》中，作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因“ 此四君者，皆以客之功” ，进而提出诘问“ 客何负于秦哉”以驳倒“吏议”。 《谏逐客书》理解性默写 6.在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王却客疏士，那么最终结果会是“是使国无富利之实而秦无强大之名也”。 7.在《谏逐客书》中,李斯立足现实,通过对比论证一针见血地指出,