安徽省芜湖市无为市2022-2023学年四年级下学期6月期末语文试题

2022~2023学年度第二学期期末学业发展水平检测 四年级语文试卷 题号 四 五 六 九 总分 贴条形码区域 一、下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A.澎湃(pai) 臀(tin)部 纸屑(xie) 随声附和(he) B.负荷(he) 单(chan)于 徜(chang)徉 屏(bIng)息凝视 C.突兀() 铁杵(chǔ) 允(rin)许 叱(ch1)咤风云 p D.卑(bēi)微 解剖(po) 举措(cuo) 锲(qiè)而不舍 拟 二、请你根据拼音补写出字词。(7分) guai ge bo 1.我仿佛看到了安妮( )巧地抱着玛丽拉的( )安然入眠的画面。 ben dun mIn jie 2.恐龙并不全是( )重而迟( )的，有些恐龙行动非常( you 10 3.猫会成天睡大觉，无( )无( ),什么事也不过问。 坦 倒 三、照样子，写一写。(4分) 挑一（兆）（预兆） 挺一( )( ) 介一（阶）（台阶） 止一()( ) 捕一（哺）（哺育）一（浦）（黄浦江） 骏一()( )一( )( 四、完成下列句子练习。(8分) 1.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 读到这个句子，想：每个季节的风都有不同的美，我也能照样子写一写春天的风。 常 2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬若车厢，攀上了窗口。 读到这个句子，想：这一连串的动词用得真准确，我也能用一连串动作的词写一写小男孩打羽毛 球时的情景。 3.王子对公主说：“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你！” 读到这个句子，想：我能用自己的话转述一下王子的话。 器 4.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 读了这个句子，我也想照样子改写一下下面的句子。 河边细长的柳条随着风儿轻轻地摆动着。 四年级语文试卷第1页共4页 五、用修改符号在原句上修改。(5分) 陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就并握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞 叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。 六、根据课本内容填空。(15分，每空0.5分) 1.诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥， ” 可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问， ”:可以感受天真、活泼的人 物形象，“大儿锄豆溪东， 溪头卧剥莲蓬”：可以体会 对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。 2.人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健， 作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“ 学海无涯苦作舟。”我们 要多读诗歌，因为“诗是 诗给 (艾青)”。 3.童话充满着 的想象，本学期我们学过的童话有： (国家)作家 的《海的女儿》， (国家)作家王尔德的《 》, 中国作家 的《 》 4.通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有 的黄继光， 的 雨来， 的哈尔威船长。 5.老舍是杰出的语言大师，被誉为“」 ”。他的代表作有长篇小说 》、话剧《 》 等。 6.《繁星》的作者是儿童文学作家 文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是 指 第二个“风雨”是指 7.我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“ ”,把外表强大凶狠而实际空虚 无力的人叫作“ ”,我知道这样的词语还有 七、综合性学习。（共8分） 四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”主题活动，让我们一起参加吧。 1.班委会拟定了两个活动项目，请你和小组同学商量，再补充两个。(2分) ①合编一本诗集 ②举办诗歌朗诵大赛 ③ ④ 2.班级合编了一本名家经典诗集，下面适合作为诗集名字的是( )(2分) A.发明创造大比拼 B.成长的足迹 C.诗海拾贝 3.将收集到的诗歌按照主题进行归类，下面归类正确的是( )(2分) A.《白桦》赞颂母爱 B.《绿》热爱自然 C.《繁星》（一五九）思念家乡 4.选择《在天睛了的时候》进行朗诵时，应用( )的语气。(2分) A.缓慢、沉重 B.舒缓、愉悦 C.急促、紧张 四年级语文试卷第2页共4页 八、阅读 (一)课内阅读。（共7分） 磨针溪，在象耳山下，世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老塭方磨铁杵，问之 曰：“欲作针.”太白感其意，还卒业 1.请写出加点字的解释。(2分) 逢老媪方磨铁杵 方： 2.请用现代汉语写出下面这句话的意思。(2分) 世传李太白读书山中，未成，弃去。 3.这个故事给了你什么启示？请简单说一说。(3分) (二)课外阅读。(13分) 蚂蚁四重奏 蚂蚁是世界上散布广、数目多的生物之一。它们的踪迹几乎遍及世界任何一个角落，我曾认 真察看过这类奇特的小动物，发现它有一套简单、适用的生计哲学。正是这一套哲学让妈蚁家庭 永久繁华富强、生生不息，我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。 第一重：永不放弃。假如我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会