6 狼牙山五壮士 课件-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

狼牙山五壮士 1 1941年的秋天，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区，由于我军主力部队转移到敌后打击敌人去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是一分区一团七连，七连经过一个多月的英勇奋战，给了敌人沉重的打击，但由于敌我力量悬殊，我军决定转移，由这个连的六班担任掩护任务。《狼牙山五壮士》这一可歌可泣、传诵至今的英雄故事，就是在完成这次掩护任务的过程中发生的。 掌握本课生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的生词。 学习目标 1 2 能运用串联主要情节概括课文主要内容的方法，概括课文主要内容。 3 体会五位战士对敌人的仇恨，对祖国、对人民的热爱之情和不畏牺牲的英雄气概。 抡 悬 沸 涧 雹 叽 屹 寇 冀 批 副 榴 悦 贯 棋 屈 大批 日寇 ( kòu ) ( lún ) 抡 ( pī ) 山涧 悬崖 ( xuán ) ( jiàn ) 沸腾 ( fèi ) 雹子 ( báo ) 尸体 指挥 ( zhǐ huī ) ( shī tǐ ) 晋察冀 ( jì ) 手榴弹 ( liú ) 副班长 ( fù ) 全神贯注 ( guàn ) 叽里呱啦 ( jī guā ) 坚强不屈 ( qū ) 棋盘陀 ( qí ) 屹立 ( yì ) 喜悦 ( yuè ) 副fù（副班长）（一副眼镜） 幅fú（幅员）（一幅画） 福fú（福气）（造福） 寇kòu（日寇）（贼寇） 冠ɡuàn（冠军）（冠名） 冀jì（希冀）（晋察冀） 翼yì（羽翼）（如虎添翼） 全神贯注 眺望 屹立 崎岖 形容山路高低不平。 高耸挺立，比喻坚定不可动摇。 从高处远望。 全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。 词语解释 写近义词： 屹立——（ ） 全神贯注——（ ） 矗立 聚精会神 昂首挺胸 斩钉截铁 居高临下 形容处于有利的地位或傲视他人。 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 仰着头挺着胸无所畏惧的样子。形容斗志高、士气旺。 词语解释 用“斩钉截铁”造句 面对对方的无理要求，他斩钉截铁地说：“不行！” 自读提示 注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 想一想：课文主要写了什么内容？ 按顺序梳理课文思路，分段，并给每一部分起一个小标题。 主要内容： 本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。 （ ） 请把小标题按顺序填写。说说你概括标题的小妙招。 接受任务 （ ） 壮烈跳崖 （ ）—（ ） （ ） （ ）—（ ） 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 1 2 3 4 5 6 9 每个部分要用提炼出与所给标题一样字数的关键词语进行概括。 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到五位壮士的勇敢与顽强。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。 课文叙述时对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”，称呼改变的原因是什么？ 第1~3自然段写马宝玉等人执行命令，是勇敢的战士；完成任务后，在可以撤退的情况下，却以生命为代价将敌人引诱到棋盘陀上，这种行为悲壮感人，所以称为“壮士”。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 • • • • • • • • • 结合这些加点的词语，你体会到了什么？ 斩钉截铁 体会到马宝玉说话时的语气和坚定的态度。 走 感受到班长在生死抉择面前坚决果断。 热血沸腾 体会到战士们对班长所做决定的认同，以及舍生取义的决心。 准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？ 面前有两条路： 一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪一条路呢？ 生 暴露主力部队 绝路 牺牲自己 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 把石头比作“雹子”说明砸下去的石头非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和中华儿女与敌人血战到底的英雄气概。 从这两句话中，你感受到了什么？ 从哪些关键词感受到的？ 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头