词句段运用句子专项练习（试题）统编版语文三年级下册

三年级语文下册词句段运用句子专项练习 补充动作神态 一、句子训练。 1．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子，把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美___________________________________ _________________________________________。 2.仿照例子把句子补充完整。 例：老虎吓得浑身发抖。 我听到这个消息高兴得 二、补充句子。 1．“这么慢啊！”弟弟满脸不情愿地嘟囔着。(仿照加点词语补充句子) “终于放暑假啦！”田怡___________________________________。 2.小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈_____________，看上去很生气。 围绕一个意思将句子补充完整 一、按要求完成句子练习。 1．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还跳起了欢快的舞蹈。(围绕开头写句子) 今天真热，_________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.春天来了，到处生机勃勃： ， ， ， 。(围绕一个意思将句子补充完整) 3.风真大，刮歪了大树，刮 ，刮 ，刮得天昏地暗。(按意思往下补充句子) 4.这一下教室里可就热闹了，__________________________________________________________________________________。(按意思往下补充句子) 5．姐姐心灵手巧。(请围绕这个意思写话) ______________________________________________________________________________________________________________________ 二、照例子，把句子补充完整。 1.例:我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 （1）我们的课余生活真丰富， 。 （2）雨下得真大， 。 2.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子） 小丽多才多艺， 围绕开头写段话 一、用下面的句子开头写一段话。 1.你可知道，那座山上的石头有多奇妙？ 2.你是否听说过，读书的好处有很多？ 二、用下面的句子开头，向别人介绍一种事物。 你是否留意过 被字句与把字句 一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。 1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。