专题十五 第一节 仿用、选用、变换句式-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 语文 1 2 第三部分 语言文字运用 第七章　情境式语用综合题 ——基于思维的语言建构和运用 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 3 专题十五　仿用、选用、 变换句式,扩展语句、压缩语段 第一节　仿用、选用、变换句式 4 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 微点1　仿用句式 微点细评 1.命题式仿写􀀋题 命题式仿写即话题式仿写:给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外的话题组织材料,按照例句句式进行仿写。 2.自由式仿写􀀌题 给出一个语言材料作为示例,仿写内容不确定(可自由发挥),依照示例的句式进行仿写。 3.嵌入式仿写􀀍题 所写句子在已给材料中间或末尾,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句语意连贯,句式与给出的例句相同。 仿写的审题在所有的语言表达题里是最重要的,不仅要审题干及例句里的显性要求,更要审出隐性要求。隐性要求有:①句子内部结构关系和特点;②修辞特点,即例句运用了哪些修辞手法;③内容特点;④感情特点;⑤用词,如词语的褒贬雅俗,有无叠词等;⑥标点的暗示,如分号表示并列或对举,冒号表示总分关系等。 4.对联式仿写􀀎题 对联是汉语特有的文学形式,具有许多有趣的特征:对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句;字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。 拟写对联的基本原则:字数相等,词不重复;结构相应,句式一致;词性相对,短语相应;平仄相对,音韵和谐;内容相关,情感一致。 微点小练 􀀋(2023·浙江模拟)从下列人物中,任选一个,仿照例文为之写一首小诗,字数在40~60字。 要求:用两个比喻,形成“你是……你更是……”句式,符合人物身份与特点。 人物:毛泽东、郭沫若、闻一多、昌耀、苏轼、陶渊明、李白、杜甫 例:雪莱,你是一只云雀, 衔着橄榄枝,唱着欢乐的歌; 你更是一道闪电, 冲破孤云与暗淡,炽热着激情与赤胆。 答:_________________________________________________________________ 解析　这是一道仿写题,仿写时从内容、结构和修辞等角度分析原句的特点。本题要求仿写一首小诗,四行诗,两个层次,每个层次第一句运用比喻的修辞手法,描述写作对象的形象;第二句对喻体进行描写,注意准确表现写作对象的性格、风格等特点。完成此题既要了解“毛泽东、郭沫若、闻一多、昌耀、苏轼、陶渊明、李白、杜甫”等人的身份、性格、作品风格情况,能够提炼出其中某一个人物在某一方面的特点,还要结合“你是……你更是……”的句式结构进行表述,注意比喻修辞手法的运用和字数的限制。 答案　示例:苏轼,你是一弯朗月,把千里婵娟,送往人们的心田;你更是一溪激流,大浪淘沙,惊涛拍岸。 􀀌(2023·广西一模)仿照下面的形式,再写两句与例句句式相同的话。 例句:菊花在田野绽放,它摇晃着脑袋,似乎在告诉人们:田野是我的世界。 答:_____________________