25《王戎不取道旁李》课件-2023-2024学年四年级语文上册(统编版)

2023-06-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 25 王戎不取道旁李
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.16 MB
发布时间 2023-06-27
更新时间 2023-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39728147.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

王戎不取道旁李 ①知之为知之,不知为不知,是知也。 ②三人行,必有我师焉。 文言文 读一读 王戎不取道旁李 你知道吗?   刘义庆(403—444)南朝文学家。彭城(现在江苏徐州市)人。爱好文学,招纳文士。   《世说新语》是中国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。 自学提示 1.自由读课文,读准字音,自学生字。 2.再读课文,读通句子,同桌交流如何断句。 写一写 写一写 写一写 读一读   王戎七岁,尝/与诸小儿/游。看/道边李树/多子/折枝,诸儿/竞走/取之,唯/戎不动。人问之,答曰:“树在道边/而多子,此/必苦李。”取之,信然。 信然:的确如此。 尝:曾经。 诸:众。 折枝:压弯了树枝。 竞走:争着跑过去。 唯:只有。 游:嬉戏玩耍。 李:李子。 理解注释 道旁的李子树是什么样的?从哪个句子看出来的? 道边李树多子折枝 理解感悟 理解感悟 看到道边的李树,小朋友们是什么表现? 王戎是什么表现? 诸儿竞走取之,唯戎不动。 说一说   王戎七岁,尝/与诸小儿/游。看/道边李树/多子/折枝,诸儿/ 走/取之, /戎不动。 争着跑过去。 只有。 竞 唯 说一说 树在道边而多子,此必苦李。 其他小孩子都跑去抢李子,为什么王戎不动? 思考探究 读一读   人问之,答曰“ ”取之,信然。 树在道边/而多子,此/必苦李。 王戎是一个善于观察,勤于思考的孩子。 你认为王戎是一个怎样的孩子? 议一议 这个故事告诉我们要仔细观察,善于思考,善于根据相关现象进行推理判断,不能盲目跟从。 读了这个故事,你受到了什么启发? 想一想 王戎七岁,尝 。看 ,诸儿 ,唯戎 。人问之,答曰:  , 。”取之, 。 道边李树多子折枝 竞走取之 不动 此必苦李 与诸小儿游 而多子 “树在道边 信然 想一想 自学提示 (1)正确、流利地朗读课文。 (2)结合注释,用自己的话讲讲这个故事。 (3)从本文中你收获了什么道理?   故事内容 曹冲五六岁时,他的智力已经和成年人差不多。那时孙权送来一头巨象,曹操想知道它的重量,就问手下的大臣,都不能说出一个好办法。曹冲说:“可以把大象放在一条船上,刻下水的位置,再把一定的物体放到船上,一直放到刻下记号的位置,这样不就可以知道大象的重量了吗?”曹操很高兴,就按照这样办法做了。 故事道理   这篇文言文意在称赞曹冲幼时过人的智慧,并且告诉我们年龄不在大小,关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法,小孩也能办大事。 写作演练   其他孩子摘回李子后,他们会有什么样的表情?会说些什么呢?展开想象写一写吧。 $

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