14《普罗米修斯》课件-2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

普罗米修斯 第一课时 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮(mán)荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄(xù)意为敌—— 欣赏 高山险峻，铁链加身， 烈日如火，暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给(jǐ)予我们的， 是生生不息的精神火种！ 勇敢，坚强，博爱，无私， 这就是你—— 普罗米修斯 欣赏 学习要求 　　1.自由朗读课文，注意把生字的字音读准，把课文读通顺，读流利。 　　2.思考：课文主要讲了一件什么事？事情的起因、经过和结果是怎样的？ 认一认 驰 过 锁 链 遭 受 凶 恶 宙 斯 愤愤不平 sī chí zāo fèn 你知道“悲惨”的反义词吗？ è 观察这个词，你发现了什么？ 幸福 你知道它还念什么吗？ wù ě 厌恶 恶心 愤世嫉俗　愤然离去 悲 惨 cǎn 盗 取 dào 坚 定 jiān 肝 脏 zàng suǒ 你知道“脏”的另一个读音吗？ 饶 恕 shù 关 押 yā 砸 开 zá 认一认 悲 惨 兽 佩 坚 违 抗 环 锁 既 狠 著 愤 获 bēi cǎn shòu pèi jiān wéi kàng huán suǒ jì hěn zhù fèn huò 写一写 左窄右宽：惨　佩　抗　环　狠　愤 左右宽窄相当：锁 既 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 按结构分一分： 上下结构 ：悲　坚　著　获 半包围结构：违 初识众神 画出文中出现的神，读好他们的名字。 普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 天神 众神领袖 火神 大力士 说一说 课文主要讲了一件什么事？ 起因： 经过： 结果： 普罗米修斯为人类“盗”取了火种。 普罗米修斯遭到最严厉的惩罚，被锁在悬崖上， 并且每日遭受鹫鹰的啄食。 普罗米修斯被大力士拯救。 　　普罗米修斯为人类“盗”取火种遭到最严厉的惩罚，被锁在悬崖上，并且每日遭受鹫鹰的啄食，最后被大力士拯救的故事。 你能把起因、经过和结果连起来，说一说课文主要讲了一件什么事吗？ 普罗米修斯 第二课时 人间　悲惨　情景　危害　猛兽 严厉　敬佩　悄悄　坚定　违抗 狠心　尖利　著名　愤愤不平　获得 读一读 课文主要写了一件什么事？ 　　普罗米修斯为人类“盗”取火种遭到最严厉的惩罚，被锁在悬崖上，并且每日遭受鹫鹰的啄食，最后被大力士拯救的故事。 说一说 活动内容 根据言行评价众神 言行(词句) 性格特点 普罗米修斯     宙斯     火神     赫拉克勒斯     读一读，填一填 　　为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 从普罗米修斯这段话中，你读懂了哪几层意思？ 　　为人类造福，没有什么错。 你认为普罗米修斯的这句话对吗？结合课文内容说一说。 为人类造福，有什么错？ 想一想，说一说 　　很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 　　自从有了火 ，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 没有火，人类只能( )； 没有火，人类只能( )； 没有火，人类只能( )…… 自从有了火，人类( )； 自从有了火，人类( )； 自从有了火，人类( )…… 悲惨 幸福 想一想，说一说 　　“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 　　普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 死死地 既不能 也不能 普罗米修斯忍受了哪些痛苦？把最能触动你的句子画下来，简单写写感受。 想一想，说一说 火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯( )； 漫漫长夜空无一人，普罗米修斯( )； 大雪纷飞，冰天雪地中，普罗米修斯( )…… 倍感炎热 倍感孤独 失去知觉 尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 想一想，说一说 　　“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 锁身之痛 更不会 决不会 想一想，说一说 　　狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 每天 尖利 啄食 白天 晚上 吃光 又重新长 永远没有了尽头 　　这是一种( )的痛。