1《观潮》课件-2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

观 潮 第一课时 此情此景，你有什么想说的？ 观 潮 资料袋 　　钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾　　　　　　　 　，东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入， 向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来 越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。 外宽内窄，呈喇叭 形 说一说 在文中找出一个你认为最能体现钱塘 大潮特点的词语。 潮 天下奇 观 观 看。 景象。这里是指潮来时的景象。 自学要求 1.轻声读课文，读准字音，读通句子。 2.遇到生字词和难读的句子多读几遍。 3.想一想：课文主要写什么？是按什么顺序写的？ 　想好后在组内交流。 我会读 盐官镇 薄 雾 屹 立 顿 时 霎 时 余 波 昂首东望 人声鼎沸 横贯江面 浩浩荡荡 山崩地裂 震耳欲聋 认一认 盐 薄 昂 顿 沸 贯 浩 崩 震 霎 余 屹 四 字 成 语 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 四 字 成 语 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 想一想，说一说 课文主要写什么？作者是按什么顺序来写钱塘大潮的？ 　　本文记叙的是一次观潮盛况，写的是作者目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的奇特、雄伟、壮观的景象。 按时间顺序 文章结构 第一部分(第1自然段)：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。 第二部分(第2自然段)：潮来前的景色和人们的表现。 第三部分(第3、4自然段)：潮来时的壮观景象。 第四部分(第5自然段)：大潮离去后的景象。 观 潮 第二课时 读一读 奇观 农历 据说 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 人山人海 齐头并进 山崩地裂 想一想，说一说 课文主要写什么？是按什么顺序写的？ 　　本文记叙的是一次观潮盛况，写的是作者目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的奇特、雄伟、壮观的景象。 按时间顺序 读一读，想一想 默读课文，边读边想象画面，用笔勾画出自己最喜欢的描写景象的句子。思考：钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮去后有何变化？ 活动内容 钱塘江的变化 最喜欢的描写景象的句子 潮来前     潮来时     潮去后     潮来前 的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下， 着一层蒙蒙的 。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中 。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 填一填 宽阔 笼罩 薄雾 若隐若现 你能用一个词语概括潮来前江面景象和人们的心情吗？ 说一说 潮来前 江面——平静 大堤上——人山人海 人们心情——急切 读一读，想一想 快速默读第3～4自然段，思考：作者在描写“潮来时”的景象时，之所以把它描写得生动、形象，富有感染力，是因为作者抓住了它的突出“变化”。它有哪些突出变化呢？ 变化一：潮声 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大。只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 声 音 隆隆的响声 越来越大 山崩地裂 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 变化二：潮形 形态变化 一条白线 拉长、变粗，横贯江面 两丈多高的水墙 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡。 惊心动魄 天下奇观 此情此景，你想用哪个词语概括你此时的感受？ 说一说 潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？ ，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 潮头汹涌 余威犹在 速度之快 钱塘潮大之奇 霎时 想一想，说一说 　　让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象。并说说第1自然段和下面的自然段是什么关系。 总——分 读一读，画一画 先反复读这首诗，说说对诗句的理解。然后紧扣重点词，谈谈诗歌中大潮带给自己的感受。最后根据自己的理解从课文中找出与诗的内容相关的句子。 浪淘沙(其七) 卷起沙堆似雪堆。 八月涛声 地来， 触山回。 须臾却入海门去， [唐]刘禹