《21古诗三首》课件-2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

21古诗三首 第一课时 古诗三首 　　王昌龄(？—约756)，字少伯，盛唐著名边塞诗人。被后人誉为“七绝圣手”。 了解作者 出 塞 边关，关塞。从广义上说，并不都在边疆，也泛指某些军事重地。 写边塞生活和战事。 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 出 塞 读一读 jiàng jiào 　　(1)朗读古诗，读准字音，读通诗句。 　　(2)小组合作，识记生字。 　　①同桌互相读一读，如果有读错的地方要互相纠正字音。 　　②认读生字，交流学习生字的方法。说一说哪些生字比较难记，自己用了什么方法。 自学提示 [唐]王昌龄 秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。 但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。 出 塞 读一读 品读感悟 久未回家的边关战士，面对明月会想些什么？ 假如你就是将士们的亲人，仰望明月心中会想些什么？ 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 (1)诗句中的“明月”是什么意思？ (2)为什么征人戍边叫“万里长征”呢？ (3)你还从哪里看出时间长？ 研读理解 李广将军资料： 　西汉著名军事将领。射得一手好箭，以打硬仗而闻名。他一生皆在边关御敌，以骁勇善射，智谋超群著称。 　他曾经与匈奴交战七十多次，每次制敌先机，匈奴称他为“飞将军”。武帝在位时派他镇守右北平，匈奴听说他来了，都畏惧得争相逃避，多年不敢南下中原。他一生为人清廉，爱兵如子。在历代的边疆士兵中有着崇高的威望，是一位“才气天下无双”的将军。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 [唐]王 翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 凉州词 唐代曲名，起源于凉州(今甘肃武威)一带。 读一读 了解作者 　　　　　　王翰，字子羽，并州晋阳(今山西太原 　　　　市)人，唐代边塞诗人。与王昌龄同时，王 　　　　翰这样一个有才气的诗人，其集不传。其诗载于《全唐诗》的，仅有14首。《凉州词》是他的代表作。 (1)朗读诗句，边读边正音，画出朗读停顿。 (2)小组内交流理解诗句的意思。 (3)组内成员互相品读诗，成员之间互相纠正错误。 学习提示 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 理解诗意 　　传说周穆王时西域胡人用晶莹的白玉精制成的酒杯，有如光明夜照故称夜光杯。这里指精美的酒杯。 　　弹拨乐器，源于波拉伯，汉代经西域传入我国，军中弹奏琵琶常在马上。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 　　举起晶莹的夜光杯，斟满殷红的葡萄美酒。正要开怀畅饮，忽然，铮铮的琵琶声从马上传来。 理解诗意 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 　　醉就醉吧，醉卧在战场上有什么呢，请不要见笑，从古至今征战的人有几个能活着回来？ 理解诗意 　　《凉州词》这首诗描写战士们战前饮酒的情景，表达了戍边战士早已把生死置于度外的情怀。 感悟中心 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 21古诗三首 第二课时 　　李清照(1084－约1151)，号易安居士，济南章丘人，著名女词人。婉约词派代表。她的词前期多写悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。 了解作者 夏日绝句 读一读 [宋]李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 夏日绝句 理解诗句 生当作人杰，死亦为鬼雄。 活着要做人中豪杰；死了，也要成为鬼中英雄。 至今思项羽，不肯过江东。 至今人们还怀念项羽，佩服他宁死不肯逃回江东。 品悟诗句 这首诗中，李清照用了哪两个词语赞颂项羽的英雄气概？ 人杰：人中的豪杰、了不起的人物。 鬼雄：鬼中的英雄。 对比阅读 活动内容 《古诗三首》对比 诗 题 表现手法 阅读感受 《出 塞》     《凉州词》     《夏日绝句》     说一说 　　对比三首古诗，说一说：这三首古诗的共同特点是什么？从哪里看出来的？分别表达了怎样的情感？ 　　王昌龄一首《出塞》，让我们聆听到了止战之声，感受到了诗人内心之痛，也表达了诗人对守关将士的深深关切和美好期盼。 　　王翰的《凉州词》则把我们带到了热火朝天的军营，让我们看到了一群生龙活虎、视死如归的将士。 　　李清照的《夏日绝句》，巾帼不让须眉。她将泱泱华夏的气节与精神化为了20个汉字，这种气节，这种精神，让我们中华民族永远屹立在世界的东方。 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 $