上海市进才中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

上海市进才中学2023学年第二学期期末考试高一历史试卷 (时间60分钟，满分100分) (2023年6月) 一、探索的道路(24 分) 中国近现代的历史，是中国人民不断探索正确的发展道路并一步 步走向中华民族 伟大复兴的光辉历史。 1、材料A的翻译者是( ) (年选，2分) A.陈独秀B.陈望道C.李大钊D.李达 2、材料H的作者是( ) ( 单选，2分) A.林则徐B.康有为C.梁启超D.严复 3、请将以下历史言论与相关的材料一一对应。(6分) ①我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立。先进的工业国的要求同落后的农业国的 现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足 人民需要的状况之间的矛盾。 ②余维欧美之进化，凡以三大主义:曰民族，日民权，曰民生。 ③一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它 就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。 4、请将上述资料所代表的探索按照时间顺序进行排列。(8分 ) (1)旧民主主义革命时期的探索:①_____→②_____→③_____→④_____ (2)新民主主义革命时期的探索:⑤_____→⑥_____ (3)社会主义革命和建设时期的探索:⑦_____→⑧_____ 5、结合上述材料与所学，归纳中国探索之路发展的特点。(6分) 二、红色的轨迹(29分) 在峥嵘岁月中，中国共产党的足迹遍布祖国大地。暑期将至，小汤决定沿着革命 先辈的轨迹进行-场红色旅游，以下是她搜罗的景点。 6、请将各景点和与之相关的时间相配对。(6分) ①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______ 7、请在以下地图中标出各景点的所在的位置。(④为示例， 5分) 8、请补全以下景点的介绍语。(4分) 9、以下哪两份文件和景点C有关? (双选， 4分) A.《关于目前形势与党的任务的决定》 B.《为抗日救国告全体同胞书》( “八一官言”) C.《 论联合政府》 D.《中 国共产党抗日救国十大纲领》 10、若要研究国共双方的两次握手，应该选择哪两个景点?请分别说明原因。(4分) 11、共产党史上存在两次具有重火转折意义的会议，一次是遵义会议，还有一次是 _________， 请简述后者具体内容和转折意义。(6分) 三、铁血的岁月(23 分) 日本侵略者的咄咄攻势激起了中国民众的杭日怒潮，在这铁与血的岁月中，留下 了众多可歌可泣的简章。 12、在梳理抗日战争史时，同学们找到了多张历史照片。请将历史照片与下列主题进 行匹配。(5分) ①局部抗战( )②日军暴行( )③正面战场( ) ④敌后战场( ) ⑤东方主战场 ( ) 小卢想要以“日军暴行”为主题进行深入研究，她选择了南京大屠杀这一事件搜 集了以下材料。 材料一有关日军入侵南京的日记节选 材料二毫无疑问，在日军侵略中国的14年中，出现过无数难以付诸笔墨的暴行。我们 永远无法巨细无遗地了解，在千千万万个曾经遭受日军铁蹄蹂躏的城市和乡村中，究 竟有过多少悲惨事件。但是我们清楚地知道发生在南京的慘案，因为当时的一些外国 人亲眼目睹了这场惨绝人寰的大屠杀，并将消息传播给世界;另外，一些亲历大屠杀 的中国人侥幸生还，成为目击证人。 ——[美]张纯如《南京大屠杀:第二次世界大战中被遗忘的大浩劫》 (注:在《南京大屠杀》一书中，张纯如实地采访了多位大屠杀幸存者，并佐以大量 历史档案、第三方当事人的日记和书信，多视角回溯了南京大屠杀这一历史事件。) 材料三 为了写此书，我专门将《朝日新闻》、《每日新闻》 (当时称 《东京日日新 闻》)、《读卖新闻》 三家报纸_ (注:此三家报纸均为日本刊行报纸) _1937年12月 至 翌年2月，即发生所谓“南京大屠杀”那个时期的缩印版复制下来，对当时的新闻报道 进行了详细查阅....但翻遍这三家报纸的所有版面，却不见有关杀人、强奸的片言只语。 ——[日]田中正明 《“南京大屠杀”之虚构》 13、请补全材料一中作者信息。(2分) 14、与前两则材料相比，材料三的观点有什么不同?为什么会产生这样的不同? (4分) 15、材料一和材料二是否能驳斥材料三的观点?简述你的理由。(6分) 16、除了南京大屠杀之外，日军还犯下了哪些侵华暴行?请再举三个例子。(6分) 四、租界的变迁(24 分) 上海租界是旧中国租界的荦荦大者，其规模、形式都最具典型意义，对中国的政 治、经济、教育、科学、文化等方面产生过很大的影响。历史社的同学们以小组为单 位开展了“上海租界与社会变迁”的主题学习。 材料一近代不平等 条约 材料二中国政府只能虚拥土地主权之 名，至此租界成为了所谓“国中之国”，租界不 受中国政府管辖。 ——高中历史拓展型课程教材(