Unit5 our pets lesson5 剑桥国际少儿英语

课题 Unit5 Our pets-Lesson5 主备人 授课人 教学目标、重难点、教具准备: 一、教学目标 语言能力: 1. 通过本节课故事的学习，学生能够知道They’re/It’s ...所代表的意义。 2. 本节课复习了句型 “ ...are my favorite pets.” 句型，相比较上学期学生的表达能力有所提高。 思维品质: 通过本节课，孩子们能够养成从阅读中提取关键信息的习惯。 学习能力: 学生能够通过图片猜测故事大概情节和走向。 文化意识: 通过本节课的学习，学生能够更加热爱身边的小动物。 二、教学重点及难点: 重点: 理解本节课的故事内容。 难点: 能够用自己的话说出关键情节。 三、教具准备 PPT和宠物单词卡片 教学过程: Step1 preparation: (3 mins) 1.Review(PPT2) T: “Hello, boys and girls! Class begins! ” Ss: “Stand up! Hello, Miss Zhou.” T: “Sit down, please! Before our class, let’s review the words we’ve learned.” 2.Let’s practice (PPT3) T:Can you tell me what words are they? Good.Now let’s say their plural forms. 3.Presentation(PPT4) T: What are your favorite pets? Ss: ... are my favorite pets. They're ... . (询问学生关于宠物的问题，导入接下来要学习的故事。） Step2 Presentation: (20 mins) 1.Listen to the story. (PPT5) T:Open your Pupil’s Books at page 39, please. Look at the pictures. How many pictures can you see? Ss:Six. （举起书，依次指着图片1-6） T: Let’s listen to the story, and then I’ll ask some questions. 2.Let’s say (PPT6-11) T:Now,Let’s learn the picture one by one, are you ready? Ss:OK. Step3 Practice : (10 mins) Fill in the blanks (PPT12-14) T: Let’s enjoy the story again. And you’ll be supposed to finish the blank. T: Class, you are very well. Now, let’s enjoy the video. Step4 Production : ( 5 mins) Let’s play (PPT15) T: Class, you judge who I am according to what I say. Ss: OK. （根据老师说的话来判断扮演的是哪个角色。） Step5 Homework: (2 mins) T: Today, our homework is review the unit5, and retell the story to your parents. Goodbye my boys and girls. Ss: Goodbye, Miss Zhou. 修改补充： 学情反馈： 板书： Unit 5 Our pets -What are your favorite pets? -... are my favorite pets. They're .... 教后记： 1.课堂评价 具体内容 自我评价 情况说明 很满意 较满意 不太满意 课堂语言 与组织 目标达成 重难点突破 策略方法得当 板书设计 2.改进设想： 1 学科网（北京）股份有限公司 $