3.2 遵守规则 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第二课时　遵守规则 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标 理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员 道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员 1．理解社会规则与自由的辩证统一关系 2．了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 一、自由与规则不可分 1．自由与规则的关系是怎样的？ (1)社会规则划定了自由的______。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的______。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 2．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害________________________利益和其他________合法的自由和权利。 边界 保障 国家的、社会的、集体的 公民的 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 二、自觉遵守规则 如何做到自觉遵守社会规则？ (1)遵守社会规则需要他律和______。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地______规则，将规则作为自己行动的准绳。 (3)无论何时何地，我们都应该将规则__________、__________。 自律 敬畏 内化于心 外化于行 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 三、维护与改进规则 1．我们要坚定______规则。一方面要从自己做起，______________；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、______、帮助他人遵守规则。 维护 自觉遵守规则 监督 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 2．为什么要改进规则？ (1)我们要积极______规则。规则不是__________的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 (2)一些原有的规则失去了存在的________，需要废除。 (3)一些原有的规则不能完全______________的变化，需要加以调整和完善。 改进 一成不变 合理性 适应实际生活 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 3．如何改进和完善规则？ (1)我们要积极______规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、__________。 (2)积极为新规则的形成__________，使之更加符合____________和社会发展的要求。 参与 寻求共识 建言献策 人民的利益 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 1．社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是限制自由。(　　) 改正：_______________________________________________________ _________ 2．遵守社会规则，只能通过他律来实现监督、奖惩等约束。(　　) 改正：______________________________ × 社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限 制自由。 × 遵守社会规则需要他律和自律。 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 3．真正的自由没有边界，它不受社会规则的约束。(　　) 改正：_______________________________________________________ _____________________________ 4．我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。(　　) 改正：_____________________________________________________ × 社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。 √ 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 　　　 　自由和规则的关系 1．有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得更精彩。”对此，你的看法是(　　) A．错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由 B．错误，因为自由与规则之间根本没有必然的联系 C．正确，因为社会规则划定了自由的边界 D．正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由 A 2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本 2．课后，同学们对课堂所学知识展开了讨论，以下关于“自由与规则”的说法，正确的有(　　) ①小英：