第6讲 隋唐制度的变化与创新及农耕文明成熟（精品课件）-【考点过一遍】2024年高考历史一轮复习高效备考课件（中外历史纲要上）

第06讲 隋唐制度的变化与创新 及农耕文明成熟 高考2024一轮复习精品课件 1 【目标定位】 课程标准 素养考向 认识隋唐时期的制度变化与创新等领域的新成就 1.结合汉至唐的选官制度，从“历史解释”角度认识选官制度变化的原因、趋势及影响 2．搜集相关史料，从“史料实证”角度认识汉至唐中央行政制度的变化及作用 3．结合赋税制度的变革，从“唯物史观”“历史解释”角度认识唐代两税法改革的背景、内容和影响 【考情扫描】 时间 全国卷 地方卷 2019 江苏·3 唐代科举制 2020 北京·4唐代长安城商业的发展 山东·3唐代翰林学士的起源和演进 2021 江苏·3·唐科举制 天津·3·唐三省六部制 北京·2·唐三省六部制 湖南·3·土地制度 福建·19·“开皇之治”和“康乾盛世”制度革新 2022 【甲】西晋到唐地方行政体制演变 广东·3北齐至隋唐政府机构变化 湖南·4隋唐选官制度变化 重庆.3唐三省六部制 辽宁.3隋唐经济发展（水陆交通的变迁） 河北.3唐社会经济发展-手工业 山东.16隋朝地方政区改革 2023 山东.3. 隋京畿区的东移 命题分析预测 1.分析：多为选择题,常以图表或文字史料的形式为 切入点，多维视角考查隋唐时期在政治、经济和民 族关系上的突出表现，强调其时代特征。 2.预测：重点关注藩镇割据，隋唐的选官制度、中 枢机构的演变、赋税制度,唐太宗的民本思想和唐 朝开明的民族政策。 【命题分析预测】 隋唐、五代时期 隋朝短命 隋：37年 唐朝繁盛 唐：290年 五代十国纷乱 五代十国：53年 960年 北宋建立 【时空坐标】 时段 表现 隋唐时期 （581-907年） 隋唐（581—907年）是统一多民族封建国家的发展时期，国力强盛，疆域拓展，经济繁荣。 （1）政治上：统一的多民族国家得到进一步巩固和发展，从三省六部制到科举制，封建政治制度走向成熟。安史之乱后，唐朝中央政府的权威受到了严重的挑战。 （2）经济上：封建经济进入繁荣时期，赋税制度发生重大变革。由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 （3）思想上：呈现多元特征。三教并行，出现反佛思想。科技、文化繁荣，对外交流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响。 隋唐（581～907年）是统一多民族封建国家繁荣发展的重要时期。 【阶段特征】 【知识拓展】选官制度：两汉察举制 材料一：两汉的察举与考试是相辅而行、相互为用的。察举加考试，这是汉代选官制度中的两个重要步骤。察举之后，是否选得其人，还需要经过考试而后始能量才录用。 —白寿彝《中国通史·两汉时期的选官制度》 材料二：察举虽由地方官掌握，但前提往往是被选拔人当地的士人舆论，当地舆论对所有人都有一个基本的评价，评价高者，很自然能够被推举 —张鸣《中国古代政治制度史导论》 选拔形式：考察与考试相结合 选拔标准：乡里清议、德才兼备 (选必1，P30－31) 方式 ：自下而上推选人才的制度 推选标准：品行（主要）、才学 （在乡里的舆论评价和为官能力。） 选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。（先考察而后推举） 作用：察举制是一种比较完备的选官制度，为两汉国家选拔了大批人才 一、选官制度 7 材料：举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 —— 葛洪：《抱朴子·审举》 ②容易导致以地方长官为核心的私人势力集团日益膨胀，严重削弱中央集权。 ①后期沽名钓誉现象日益严重。 弊端 ①东汉末期，外戚宦官专权，社会动荡不已，大量人口逃亡。人口流动加剧，乡里清议失去社会基础。 ②地方大族操纵选拔权 现实 察举制的崩溃 察举制异化： 选拔权力——从中央掌握到世家大族控制 选拔依据——从德才兼备到门第门生 建立:魏文帝黄初元年（220）,采纳吏部尚书陈群的建议而制定。 内容： 设置中正：在各州、郡均设，由本籍在中央任高官的人担任。 品第人物：中正根据家世、道德和才能（行状）评定,分九等。 按品授官：获得资品的人，由吏部授官。 评价: 积极：建立之初，起到了选拔人才的作用。 弊端：逐渐成为维护门阀士族特权的工具。 背景:东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制了地方选人权。 1.选官制度：九品中正制 陈群 思考：九品中正制为何转向科举制？ 材料一：梁末之乱，为永嘉南渡后一大结局，南朝士族在经过数百年腐化之后，于梁末被全部