第二单元 民主与法治 教材素材微专题＆专题复习笔记-【教材解读】2023秋九年级上册初三道德与法治（统编版)

道德与法治　九年级　上册 ８４　 教材素材微专题 　教科书第３２页“阅读感悟”再现了黄 炎培和毛泽东在延安窑洞关于历史周 期率的对话,意在引导我们通过这一 经典对话,感受共产党人对社会主义 民主制度的不懈探索;让我们认识到 民主对社会主义发展的重要性,人民 民主是社会主义的生命线,没有民主 就没有社会主义.以此为背景材料的 试题常考查民主监督. １．１９４５年７月初,毛泽东邀请黄炎培到 他住的窑洞做客.黄炎培说:我生六十 多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所 谓“其兴也浡焉”,“其亡也忽焉”,一人, 一家,一团体,一地方,乃至一国,不少 单位都没有能跳出这周期率的支配力. 毛泽东回答:我们已经找到新路,我们 能跳出这周期率.这条新路,就是民 主.只有让人民来监督政府,政府才不 敢松懈.只有人人起来负责,才不会人 亡政息.毛泽东的这一论断说明,实行 民主监督 (　　) A．是社会主义民主政治的本质特征 B．是我国社会主义民主政治的特有 形式 C．能提高公民参与民主生活的能力 D．能提高政府工作效率,防止权力滥用 　教科书第３９页“探究与分享２”以价格 听证会为背景,考查对公民行使民主 权利的方式的认识.中考题常结合漫 画、具体生活中有关交通和民生问题 召开的价格听证会为背景考查对参与 民主决策的认识. ２．公民参与是社会主义民主的要求.如 图反映公民行使民主权利的形式是 (　　) A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．民主管理 　教科书第４５页“相关链接”引用亚里 士多德关于法治意义的名言,引出法 治的两大要求———良法和善治.考试 中常引用该名言考查良法与善治. ３．亚里士多德说,法治应包含两重意义: 已成立的法律获得普遍的服从,而大家 所服从的法律又应该本身是制定得良 好的法律.在我国,“良好的法律”应该 (　　) ①反映社会发展的规律　②反映最广大 人民群众的意志和利益　③符合公平正 义要求　④不维护个人的基本权利 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 第二单元　民主与法治 ８５　 考前复习笔记 道德与法治　九年级　上册 ８６　 专题一　追求民主价值 １．社会主义民主是新型的民主 (１)本质新:社会主义民主政治的本质 特征是人民当家作主. (２)特点新:我国社会主义民主是维护 人民根本利益的最广泛、最真实、最管 用的民主. (３)形式新:选举民主和协商民主. (４)制度新:保障社会主义民主的政治制 度有:①人民代表大会制度(根本途径); ②中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度(找到最大公约数,画出最大同心 圆);③民族区域自治制度(保障少数民 族合法权利);④基层群众自治制度(社 会主义民主政治建设的基础). ２．我国社会主义民主是最广泛、最真实、 最管用的民主 (１)最广泛:权利的主体是广泛的、权利 的内容是广泛的. (２)最真实:党的领导、法律保障、制度 保障和物质保障.人民的意愿得到充 分反映,人民的合理要求得到充分实 现,人民的合法权利得到充分保障,人 民的创造活力得到充分激发. (３)最管用:发展社会主义民主,有助于 推动经济社会持续健康发展,实现人民 安居 乐 业、社 会 和 谐 稳 定、国 家 繁 荣 富强. ３．公民行使民主权利的形式 (１)民主选举:是人民实现民主权利的 一种重要形式. (２)民主决策:是保障人民利益得到充 分实现的有效方式. (３)民主监督:是公民参与民主生活、行 使公民监督权的具体体现. ４．公民增强民主意识的原因 (１)在现代社会,民主应该成为公民的 一种生活方式和生活态度. (２)一个国家和社会民主生活的质量和 水平,与公民的民主意识密切相关. (３)增强我国公民的民主意识,有利于 完善中国特色社会主义民主,也是社会 主义制度永葆生命力的重要保证. ５．公民增强民主意识的做法 (１)我国公民参与民主生活,要有社会责 任感和主人翁意识,以理性、公正、客观 的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场 正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步 提高依法有序参与民主生活的能力. (２)在我国,塑造现代公民,需要增强民 主意识,使民主思想和法治精神成为公 民的自觉信仰,体现在日常言行中. ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法 原则和精神参与民主生活. ②公民要不断积累民主知识,形成尊 重、宽容、批判和协商的民主态度. ③公民要通过依法参与公共事务,在实 践中逐步增强民主意识. 【例１】２０２１年３月全国两会召开,人大 代表、政协委员齐聚北京,共商国是. “部长通道”“代表通道”“委员通道”如 约开启,部长、代表、委员与媒体、大众 零距离交流,亿万人民与盛会同频共 第二单元　民主与法治 ８７　 振.这体现了 (　　) ①我国社会主义民主是新型的民主, 具有强大生命力　②公民参与民主