4.8.1 国家好 大家才会好-【教材解读】2023秋八年级上册初二道德与法治（统编版)

１３９　 第四单元　维护国家利益 第八课　国家利益至上 第一框　国家好　大家才会好 􀅰了解国家利益的内涵和外延,知道国家核心利益的基本内容,树立正确的国家 利益观. 􀅰理解国家利益与人民利益的一致性,增强维护国家利益的责任感和使命感.
教科书P８６　　　运用你的经验 你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的书 桌了”这句话? 提示:这句话生动准确地概括了“一二􀅰九”运动爆发 时,中华民族所面临的严峻社会形势.国家利益是人 民利益的集中表现.如果国家利益得不到保障,人民 利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱. 日本帝国主义发动侵华战争,使我国的国家主权、领 土完整、国家安全等国家利益受到严重损害,人民利 益必然失去保障,所以说“华北之大,已经安放不得一 张平静的书桌了”. 知识点一　认识国家利益 １．对祖国怀有美好的情感 (１)原因:祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和 灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华儿女. (２)要求:对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最 纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利 “卫国戍边英雄团长” ———祁发宝 他是中国人民解放军 某边 防 团 团 长,２０２０年６ 月,面对外军的越境挑衅, 祁发宝本着谈判解决问题 的诚意,仅带了几名官兵 前往交涉,却遭到外军早 有预谋的攻击.祁发宝临 危不惧,指挥官兵组成战 斗队形与数倍于己的外军 对峙,自己则张开双臂顶 在最前面阻挡外军渡河. 祁发宝曾说过:“宁可牺牲 生命,不丢国土一寸.”这体 现出军人的拳拳报国心和 保家卫国的坚定决心. 道德与法治　八年级　上册 １４０　 国家利益 国家利益是指一 个 国 家 生存和发展的总体利益,包括 一切能够满足这个国家全体 人民物质和精神需要的东西. 在物质上,国家需要安全与发 展;在精神上,国家需要国际 社会的尊重与承认.按照利 益的重要程度,可以将国家利 益划分为核心利益、重要利益 和一般利益等. 赏析:国家利益是一个主 权国家在国际社会中生存需 求和发展需求的总和,所以它 不是单一的,而是涉及国家的 多个领域. 益受到任何亵渎和损害. 教科书P８７　　　阅读感悟 本栏目介绍了改革开放总设计师———邓小平伟大的 一生以及他对祖国和人民的深情,旨在唤起我们的爱 国热情,渗透爱国这一社会主义核心价值观教育.同 时引导我们思考对祖国和人民的深厚情感在个人成 长过程中的作用,激发我们的社会责任感. 教科书P８７　　　探究与分享 结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家生存和 发展需要具备哪些条件. 提示:按照古人的理解,一个国家必须具备四个条件: 一是人口,以小“口”代表;二是土地,以“一”代表;三 是军队组织,以“戈”代表;四是范围,以大“囗”代表. ２．国家利益的内涵和外延 (１)内涵:国家利益是一个主权国家在国际社会中生 存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家 兴亡.
教科书P８８　　　探究与分享 上述举措的目的和意义是什么? 提示:我国在南海设立三沙市政府有助于进一步维护 南海的海洋权益,维护我国的领土完整;我国保护文 化遗产,有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化, 维护国家的文化利益;我国坚守１８亿亩耕地红线,有 利于保障粮食安全和社会稳定,促使人们坚持科学发 展、科学用地,使各地从存量土地中挖潜力;保卫祖国 领空,有利于维护国家主权、国家安全、领土完整,维 护国家利益. (２)外延:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等 领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等. 第四单元　维护国家利益 １４１　 ３．国家核心利益 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、 国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳 定、经济社会可持续发展的基本保障. 知识点二　国家利益是人民利益的集中表现
教科书P８９　　　探究与分享 (１)在新的一年你的愿望是什么? (２)个人愿望与国家利益之间有什么关系? 提示:(１)略. (２)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求, 与人民的切身利益息息相关.因此,只有国家利益得 到维护,个人的愿望才有可能实现. １．国家利益与人民利益相辅相成 (１)人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利 益,它离不开国家利益.在我们国家,国家利益反映 广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现.国家 利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成. (２)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的 工具,才能得到真正的维护. ①国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生 活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲. ②如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损 害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱. 教科书P９０　　　阅读感悟 此处列举历史事实,进