第四单元 维护国家利益 教材素材微专题＆专题复习笔记-【教材解读】2023秋八年级上册初二道德与法治（统编版)

第四单元　维护国家利益 １７９　 教材素材微专题 教科书第８７页“探究与分享”通过拆 解象形文字的方式介绍篆书“国”字的 构成,引导我们结合生活经验分析一 个国家生存和发展需要具备的条件, 认识国家利益;让我们初步树立维护 国家利益的意识,努力做国家利益的 捍卫者. １．对“国”的说文解字有助于我们青少年 (　　) ①树立维护国家利益的意识　②加强 国防建设和军队建设　③理解中华文 化的博大精深　④建设睦邻友好的国 际关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 教科书第９４页“阅读感悟”通过介绍 “中国核潜艇之父”黄旭华的先进事 迹,引导我们感受老一辈科技工作者 为了国家繁荣富强,甘愿奉献一切的 赤子之心,让我们懂得为了国家利益, 有时需要放弃个人利益,无私奉献出 自己的全部. ２．黄旭华院士隐姓埋名几十年,潜心技术 攻关,为我国核潜艇的研制和跨越发展 作出了卓越贡献,荣获“共和国勋章”. 他的感人事迹启示我们 (　　) A．要把国家利益放在首位 B．国家利益和个人利益不会发生矛盾 C．国家利益就是指国家安全利益 D．为了国家利益,必须放弃个人利益 教科书第１０３页“阅读感悟”引导我们 认识到国内外敌对势力会采取多种方 式和途径,拉拢、腐蚀国内某些人员泄 露国家秘密,危害国家安全.这提醒 我们要不断增强防范意识、提高防范 能力,善于识别危害国家安全的各种 伪装,自觉履行维护国家安全的法定 义务. ３．某高校航天领域研究生常某接受境外 人员提供的“经费”２０多万元,向境外 发送情报资料６０多份.常某因泄露国 家机密,最终被检察机关依法批准逮 捕.对常某的行为评析正确的是 (　　) A．是违背道德的,但并没有违法 B．属于违法行为,没有履行保守国家秘 密的义务 C．在国家利益与个人利益发生矛盾时, 选择个人利益,是无可厚非的 D．缺乏维护国家安全的意识,导致他犯 了一个小错误 道德与法治　八年级　上册 １８０　 考前复习笔记 第四单元　维护国家利益 １８１　 专题一　国家利益至上 １．国家核心利益:包括国家主权、国家安 全、领土完整、国家统一、宪法确立的国 家政治制度和社会大局稳定、经济社会 可持续发展的基本保障. ２．国家利益与人民利益的关系 国家利益至上,人民利益高于一切,二 者相辅相成. ３．坚持国家利益至上的要求 (１)要心怀爱国之情,牢固树立国家利 益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害 祖国为耻. (２)要 树 立 和 增 强 危 机 意 识 和 防 范 意识. (３)要增强维护国家利益的责任感和使 命感. (４)要始终把国家利益放在第一位,捍 卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益 的行为作斗争. 【例１】(新疆中考)２０２０年１０月２３日, 国家主席习近平出席纪念中国人民志 愿军抗美援朝出国作战７０周年大会, 并发表重要讲话指出,我们决不会坐 视国家主权、安全、发展利益受损,决 不会允许任何人任何势力侵犯和分裂 祖国的神圣领土.对此理解正确的是 (　　) ①维护国家利益是每个公民义不容辞 的责任　②国家安全是国家核心利益 的唯一内容　③无论何时何地,都应 把国家利益放在第一位 　 ④ 国家主 权、安全、发展利益关系民族生存、国 家兴亡 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 解析 本题考查维护国家利益.题干中国 家高度重视国家利益,说明维护国家 利益是每个公民义不容辞的责任;无 论何时何地,都应把国家利益放在第 一位;国家主权、安全、发展利益关系 民族生 存、国 家 兴 亡,① ③ ④ 说 法 正 确;②中“唯一”说法太绝对,排除. 答案 A １．(福建中考)“我站立的地方是中国,我 用生命捍卫守候;哪怕风似刀来山如 铁,祖国山河一寸不能丢.”中国边防军 人愿以生命守护祖国边疆是因为 (　　) ①国家利益至高无上　②维护国家利 益是公民的基本义务　③国防现代化 的需要　④人民利益是国家利益的集 中体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 专题二　维护国家安全 １．国家安全的重要性 国家安全是国家生存与发展的重要保 障;国家安全是人民幸福安康的前提. ２．坚持总体国家安全观 (１)内涵:以人民安全为宗旨,以政治安 全为根本,以经济安全为基础,以军事、 道德与法治　八年级　上册 １８２　 科技、文化、社会安全为保障,以促进国 际安全为依托,走出一条中国特色国家 安全道路. (２)落实总体国家安全观需要“十个重 视”,构建国家安全体系. ３．维护国家安全 (１)全面推进国防和军队现代化. (２)维护国家安全,人人可为. (３)履行维护国家安全的法定义务. 【例２】(湖南邵阳中考)２０２０年１０月,教 育部印发了«大中小学国家安全教育 指导纲要»,提出“将国家安全教育纳 入国民教育体系”的要求.之所以要 对大中小学