2.5.3 善用法律-【教材解读】2023秋八年级上册初二道德与法治（统编版)

道德与法治　八年级　上册 ９０　 第三框　善用法律 􀅰了解我们遇到侵害时要依法维权,掌握依法维权的途径和方式. 􀅰敢于和善于同违法犯罪作斗争,做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍 卫者. 感动中国年度人物 ———吕保民 ２０１８年９月８日,吕 保民在某街道菜市场发现 一男子持刀抢劫,上前制 止,被歹徒连刺五刀,身受 重伤.最后,在村民们的帮 助下,歹徒被制服.吕保民 见义勇为的事迹得到广大 群众的赞誉.
教科书P５７　　　运用你的经验 (１)你对此事的看法是什么? (２)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道? 提示:(１)商场保安强迫小华脱衣接受检查,侵犯了小 华的人身权利,是违法行为.小华的合法权益受到了 侵害,应该依法维权. (２)①建议小华与超市协商,要求超市道歉并赔偿精 神损失.②若协商不成,要及时寻求法律帮助,依靠 法律维护自己的合法权益. 知识点一　遇到侵害　依法求助 １．学会依法维护合法权益 在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道.在遇 到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救 助,依靠法律维护自己的合法权益.
教科书P５８　　　探究与分享 遇到类似情形,你会怎么应对? 提示:①镜头一:弟弟被打伤,他的人身权利受到侵 害.作为学生,我们可以向家长和学校老师求助,请 他们帮助我们依法维权.我们也可以报警,向警察寻 求帮助来维护合法权益.②镜头二:遇到这种情况, 我会通过向法律服务所等法律服务机构咨询,寻求法 律的帮助,依法维护自己的正当权益. 第二单元　遵守社会规则 ９１　 ２．依法维护合法权益的途径和方式 (１)通过法律服务机构维权. 我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等, 在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助. 教科书P５８~５９　　　阅读感悟 本栏目向我们介绍了法律服务站、律师事务所、公证 处、法律援助中心等能给我们提供法律服务的机构及 其提供服务的方式和内容,让我们知道遇到侵害可以 通过法律服务机构来切实维护合法权益,启示我们要 学会依法求助. (２)寻求国家的法律救济. ①依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报. ②直接向人民法院起诉. 教科书P５９　　　探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 提示:小峰依法向人民法院提起诉讼,将侵犯自己合 法权益的李某和张某告到法院,通过打官司讨回公 道,成功地维护了自己的合法权益. (３)诉讼. 含义 人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决 纠纷和冲突的活动 作用 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是 维护合法权益的最后屏障 适用 情形 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题, 或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我 们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道 类型 分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三种类型 赏析:该漫画启示我们可 以通过法律援助来维护合法 权益. 受到侵害后,我们只 能通 过 诉 讼 手 段 来 维 护 合 法 权 益 吗? 请 说 明 理由. 点拨:不是.当我们 的合法权益受到侵害时, 除了采用诉讼手段外,还 可以 采 用 非 诉 讼 手 段 加 以解 决.非 诉 讼 手 段 是 维护 权 益 常 用 的 有 效 手 段.它 通 过 向 政 府 有 关 部门、司 法 机 关、人 民 团 体、有关社会团体等各方 面反 映 问 题,寻 求 帮 助, 以解决问题;或者通过调 解、仲 裁 等 方 式,解 决 争 议、纠纷,保障公民权益. 道德与法治　八年级　上册 ９２　 赏析:该漫画启示我们可 以通过诉讼手段维护自身的 合法权益. 正当防卫和防卫过当 正当防卫,指对正在进行 不法侵害行为的人,而采取的 制止不法侵害的行为,对不法 侵害人造成一定限度损害的, 属于 正 当 防 卫,不 负 刑 事 责 任;防卫过当,是指防卫行为 明显超过必要限度造成重大 损害的应当负刑事责任的犯 罪行为. 赏析:该漫画启示我们在 面对违法犯罪时要善于斗争, 在保全自己、减少伤害的前提 下,采取机智灵活的方式,同 违法犯罪作斗争. 教科书P６０　　　相关链接 本栏目详细介绍了诉讼的三种类型,即民事诉讼、行 政诉讼、刑事诉讼,加深了我们对诉讼的了解,增强了 我们依法维权的能力. 知识点二　有勇有谋　应对违法犯罪
教科书P６０　　　探究与分享 日常生活中,如果遇到侵害他人的违法犯罪行为,你 会怎么做? 说说你的理由. 提示:我会勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争.理 由:我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成 熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止 违法犯罪.因此,在面对违法犯罪时,我们要善于斗 争,才能最有效地打击犯罪. １