2.5.2 预防犯罪-【教材解读】2023秋八年级上册初二道德与法治（统编版)

道德与法治　八年级　上册 ８２　 第二框　预防犯罪 􀅰了解犯罪的基本特征和我国的刑罚体系,认清犯罪的危害,自觉远离犯罪 行为. 􀅰懂得不良行为可能发展为违法犯罪,增强自我防范意识,防患于未然. 赏析:刑 法 是 惩 治 犯 罪、 保护国家和人民利益的有力 武器.
教科书P５２　　　运用你的经验 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚.查阅 刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任. 提示:左上图中人的行为是盗窃他人财物,犯了盗窃 罪.我国刑法第二百六十四条规定:盗窃公私财物, 数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗 窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并 处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的, 处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别 巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒 刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产. 左下图中人的行为是在食品中非法添加地沟油,犯了 生产、销售不符合安全标准的食品罪.我国刑法第一 百四十三条规定:生产、销售不符合食品安全标准的 食品,足以造成严重食物中毒事故或者其他严重食源 性疾病的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金; 对人体健康造成严重危害或者有其他严重情节的,处 三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金;后果特别严 重的,处七年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金 或者没收财产. 右图中三人的行为是非法拘禁他人的犯罪行为,犯了 非法拘禁罪.我国刑法第二百三十八条规定:非法拘 禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的,处 三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利. 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚. 第二单元　遵守社会规则 ８３　 知识点一　了解罪与罚 １．刑法的作用及内容 (１)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有 力武器. (２)内容:刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯 罪应当判处什么样的刑罚. 教科书P５３　　　相关链接１ 本栏目介绍了刑法规定的犯罪概念,明确了什么样的 行为是犯罪,引导我们认识犯罪的最本质特征,即严 重社会危害性.
教科书P５３　　　探究与分享 (１)试对比分析上述行为. (２)你还能举出类似的例子吗? 提示:(１)①对社会的危害程度不同.一般违法行为 对社会危害性不大,情节轻微,而犯罪对社会危害性 很大,情节严重.②触犯的法律法规不同.一般违法 行为违反了刑法以外的法律,而犯罪则违反了刑法. ③应承担的法律责任不同.一般违法行为不受刑罚 处罚,要承担相应的法律责任,而犯罪应受刑罚处罚. (２)略. ２．犯罪的含义和基本特征 (１)含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害 性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为. (２)基本特征: 犯罪的 基本特征 严重社会危害性 犯罪的最本质特征 刑事违法性 犯罪的法律标志 应受刑罚处罚性 犯罪的严重社会危害性和刑 事违法性的必然法律后果 刑法、犯罪、刑罚的关联 “犯 罪”和 “刑 罚”是 “刑 法”框架内两个不同的概念, 人的行为触犯了“刑法”明令 禁止的事项就是“犯罪”,只有 “犯 罪 ”行 为 人 才 能 被 给 予“刑罚”. 道德与法治　八年级　上册 ８４　 未成年人犯罪的危害 对社会来说,败坏社会风 气,危害社会秩序和社会治安 等;对家庭来说,一人犯罪,全 家遭殃,破坏了幸福和谐的家 庭等;对他人来说,侵犯了他 人的人身和财产权利等;对自 身来说,使自己的身心健康受 到损害,不利于自身的成长和 发展等.
教科书P５３　　　相关链接２ 本栏目详细介绍了犯罪的三个基本特征的具体内容 和三者之间的关系,旨在让我们了解严重社会危害性 是犯罪的最本质特征,它与刑事违法性和应受刑罚处 罚性共同构成了区分罪与非罪的标准,帮助我们在日 常生活中准确识别犯罪行为,以达到保护自己和维护 社会稳定的目的. 教科书P５４　　　探究与分享 为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚? 提示:对暴力袭警行为从重处罚,可以为警察提供更 好的职业保障,有利于震慑和预防犯罪,有利于营造 良好的执法环境,更好地维护人民的生命财产安全. ３．刑罚的含义和种类 (１)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判 机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制 裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容. (２)种类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加 刑两大类. 刑罚 主刑 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 教科书P５４　　　相关链接 本栏目通过展示我国刑罚体系示意图,帮助我们直观 地认识我国刑罚的种类及其内容,学会区分具体案例 中的主刑和附加刑. 知识点二　加强自我防范 １．加强自我防范,预防犯罪的原因 (１)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱.