2.5.1 法不可违-【教材解读】2023秋八年级上册初二道德与法治（统编版)

道德与法治　八年级　上册 ７４　 第五课　做守法的公民 第一框　法不可违 􀅰了解法律规范的作用和重要性,知道什么是违法行为,提高依法规范自身行为 的意识. 􀅰明确违法行为的类别,正确区分一般违法行为和犯罪行为,树立不违法的底线 意识. 􀅰认识身边常见的一般违法行为的特点和危害,自觉做到遵章守法. 民法“泰斗” ———佟柔 佟柔,曾 主 编 «民 法 原理»«继 承 法 教 程»,合 编«民 法 概 论».国 内 法 学界,尤 其 民 法 学 界,公 认佟 柔 是 中 华 人 民 共 和 国民法的开创者、民法理 论的奠基人,是民法学的 带头人,称赞他是中国民 法的权威、“泰斗”.
教科书P４６　　　运用你的经验 (１)小勤为什么会被送到派出所? (２)这样的事情可以避免吗? 提示:(１)小勤在建筑工地上捡铁卡子的行为实际上 侵犯了他人的合法权益,触犯了法律,所以他才被保 安送到派出所. (２)可以避免.小勤之所以会这样,是因为他缺乏法 律常识,不知道什么是违法行为.小勤想要不违法, 就必须增强法律意识,自觉守法. 知识点一　违法无小事 １．法律规范的作用及重要性 (１)作用: ①作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什 么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们 的行为提供一个模式、标准或方向. ②法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是 非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳. 第二单元　遵守社会规则 ７５　 (２)重要性:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们 行为的底线.
教科书P４７　　　探究与分享 上述行为是不是违法行为? 属于哪一类违法行为? 提示:上述行为都是违法行为.根据违反法律的类 别,镜头一中的朱某拾得遗失物拒绝归还给失主,这 种行为违反了民法典,属于民事违法行为;镜头二中 的李某等人在体育馆起哄、打闹等,扰乱了公共场所 的秩序,违反了治安管理处罚法,属于行政违法行为; 镜头三中的陈某参与买卖濒危野生动物,违反了刑法 的有关规定,具有严重社会危害性,属于刑事违法行 为,即犯罪行为. ２．违法行为的含义 违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的 行为. ３．违法行为的分类 (１)根据违反法律的类别进行分类. 行为 违反的法律 承担的责任或 受到的处罚 举例 民事违 法行为 民事法律规范 民事责任 欠债不还的行为 行政违 法行为 行政法律规范 行政处分或 行政处罚 扰乱社会 治安的行为 刑事违 法行为 刑事法律规范 刑罚处罚 故意杀人的行为 (２)根据社会危害性进行分类. 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 都要承担 法律责任 教科书P４８　　　相关链接 本栏目旨在让我们了解一般违法行为(民事违法行为 和行政违法行为)要承担的法律责任,警示我们法不 可违,引导我们增强守法意识. 赏析:法律为人们的行为 提供一个模式、标准或方向. 违法行为的特征 违法行为是有 社 会 危 害 性的 行 为,即 危 害 社 会 的 行 为,这 是 违 法 行 为 的 社 会 特征. 违法行为是有 过 错 的 不 合法行为,即违反法律、法规 规定的行为,这是违法行为的 法律特征. 道德与法治　八年级　上册 ７６　 赏析:侵犯他人民事权利 是较为典型的民事违法行为. 知识点二　警惕身边的违法行为 教科书P４９　　　探究与分享 想一想,你自己或者身边有人做过这些事吗? 提示:有或者没有.根据实际情况回答即可. １．身边的行政违法行为 (１)常见的行政违法行为:谎报险情、破坏铁路封闭 网等. (２)有的人实施了这些行为,却自以为只是犯个小错, 全然不知道已经违法;有的人受到类似侵害后,不知 道可以追究违法者的法律责任. 教科书P４９　　　相关链接 本栏目旨在让我们了解最常见的行政违法行为,即违 反治安管理的行为,知道我国治安管理处罚法的立法 目的和任务,引导我们自觉依法规范自己的行为.
教科书P５０　　　探究与分享 根据你的经验,上述行为违法吗? 说说你的理由. 提示:上述行为都是违法行为.镜头一中的卖方的行 为违反了«中华人民共和国民法典»的相关规定,是典 型的违约行为,给买方造成了损失,应承担违约责任; 镜头二中的照相馆未经顾客同意,以营利为目的使用 了顾客的肖像,侵犯了他人的肖像权,对他人的人格 尊严造成侵害;镜头三中的出版社未经作者同意发表 其作品的行为,侵犯了他人的著作权,违反了«中华人 民共和国著作权法». ２．民事违法行为 (１)民事活动和民法: ①购置财产、签订合同、结婚等都属于民事活动. ②这些民事活动都是由民法来规范的.民法用规定 权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的 关系. 第二单元　遵守社会规则 ７７　 (２)典型的民事违法行为:侵犯他人民事权利或者没