1.2.1 网络改变世界-【教材解读】2023秋八年级上册初二道德与法治（统编版)

第一单元　走进社会生活 １５　 第二课　 网络生活新空间 第一框　网络改变世界 􀅰知道网络给人们的生活、学习、工作带来极大便利. 􀅰理解网络推动社会进步,促进社会发展. 􀅰认识沉迷于网络的危害,懂得网络是一把双刃剑. 􀅰正确认识互联网,培养对网络生活的正确态度. 教科书P１０　　　运用你的经验 (１)生活中,你经常借助互联网做哪些事情? (２)如果没有互联网,人们的生活会变成什么样? 提示:(１)交朋友、查资料、购买物品等. (２)信息只能口口相传或者通过纸张记录下来;结交 不到更多的朋友;工作效率会下降;等等. 知识点一　网络丰富日常生活 １．网络让信息传递和交流变得方便迅捷 随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有 海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息, 而且提供便捷的信息检索渠道. 教科书P１１　　　相关链接 本栏目通过比较互联网出现前后,知识和信息的存储 方式的不同及其带来的影响,强调互联网的出现突破 了传统存储介质的种种限制,知识和信息实现了高速 传递和共享,进一步说明网络改变世界.同时,培养 我们对科学技术的亲近感和共创共享精神. 赏析:网络拓宽了我们与 他人交往的渠道,改变了传统 的人际交往方式,丰富了人们 的生活. 道德与法治　八年级　上册 １６　 邻 国 相 望,鸡 犬 之 声 相 闻,民至老死,不相往来. 解读:出自«老 子»,意 思 是邻近国家的居民可以互相 望见,鸡犬的声音也能互相听 见,但人们从生到死,也不互 相往来.如今,随着互联网的 发展,这种现象发生了改变, 互联网促进了人际交往. 　　赏析:该漫画告诉我们, 网络让我们的生活变得更加 便利. 何谓“互联网＋”? 通俗来说,“互联网＋”就 是“互联网＋各个传统行业”, 但这并不是简单的两者相加, 而是利用信息通信技术以及 互联网平台,让互联网与传统 行业进行深度融合,创造新的 发展生态.
教科书P１１　　　探究与分享 结合上图和生活经历,说说网络给人际交往方式带来 的影响. 提示:网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比 邻”的梦想,它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌,提供 了平等交往、广泛联络、自由活动的平台.网络交往 扩大交往领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了 我们的人生经验. ２．网络促进人际交往 通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人 交流、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人 们不再“老死不相往来”,纵使相隔万里,也如近在 咫尺.
教科书P１１~１２　　　探究与分享 (１)你有网络购物的经历吗? 如果有,你通过网络购 买过哪些商品? (２)互联网给我们的生活带来哪些便利? 提示:(１)有.购买过食品、服装、学习用品等. (２)①互联网作为一种工具,给我们提供了搜索引擎, 使信息查询和传递又快捷又便利,提高了工作、学习 效率.②网上物品价格低廉,品种齐全,送货上门方 便快捷.③网上银行和移动支付让我们足不出户,很 快就可以完成交易,节省了时间和人力成本.④互联 网作为现代传播媒介,给我们提供了自由交流的平 台;等等. ３．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查 阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从 而大大节约了成本,提高了效率. 知识点二　网络推动社会进步 １．网络为经济发展注入新的活力 (１)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动, 第一单元　走进社会生活 １７　 已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径. (２)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型 升级,创造了新业态,提升了经济发展水平.
教科书P１２~１３　　　探究与分享 (１)政府开通这样的网络渠道有什么作用? (２)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上 投诉”“市长信箱”等链接.请你了解使用方法,并就 生活中的一些问题,尝试向有关部门反映. 提示:(１)有利于政府更深入地了解社情民意,履行法 定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式,拓宽了民 主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政 治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督 权发挥着重要作用;等等. (２)例如,建议公共场所提供更人性化的设施,如增加 座椅、公共饮水机、卫生间、垃圾桶、咨询服务站和餐 饮店等便民设施. ２．网络促进民主政治的进步 (１)互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们 更加便利、有序地参与社会生活和政治生活. (２)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发 挥着重要作用. 教科书P１３　　　探究与分享 根据你的经验,物联网还有哪些常见的应用? 提示:可以通过手机应用实现开关灯、调节灯的颜色 和亮度等操作;可以监测血压、脂肪率甚至空气质量, 通过应