1.1.2 在社会中成长-【教材解读】2023秋八年级上册初二道德与法治（统编版)

道德与法治　八年级　上册 ８　 第二框　在社会中成长 􀅰懂得社会是个人成长的训练场,知道个人的生存和发展离不开社会. 􀅰知道亲社会行为的表现,理解亲社会行为的意义,掌握养成亲社会行为的方法 和途径. 􀅰提高适应社会、参与社会的能力. 􀅰树立积极的生活态度,培养服务社会、奉献社会的意识和愿望,提升公共参与 素养. 赏析:通过家庭、学校、社 会等的关爱,我们逐步成长为 一名合格的社会成员.
教科书P６　　　运用你的经验 你是否有与小东类似的经历? 与同学交流分享你的 付出和收获. 提示:有过与小东类似的经历.例如:我所在的社区 与学校共同开展“垃圾不落地,社区更美丽;垃圾分一 分,环保更加分”的活动.在这次活动中,我虽然付出 了时间和体力,但是收获很多.我在与人交往、团结 协作、语言表达等方面都有了很大的提高. 知识点一　在社会课堂中成长 １．人的成长是不断社会化的过程 (１)社会化的途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的 教诲和社会的关爱等. (２)社会化的结果:我们的知识不断丰富,能力不断提 高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步 成长为一名合格的社会成员. 教科书P７　　　相关链接 本栏目介绍了社会化的内涵,让我们明确怎样才能成 为合格的社会成员,从而更深刻地理解人的成长是不 断社会化的过程. 第一单元　走进社会生活 ９　
教科书P７　　　探究与分享 结合上图,说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出 来的. 提示: 食物 需要农民种植粮食作物和蔬菜水果、养殖各种 家畜,提供原材料,再由食品厂、厨师或我们自 己加工制作成美味的食物 学习用品 需要农民、工厂等提供各种原材料,再经过各类 文具厂加工制作、生产出各式各样的学习用品 衣服 需要农民种植棉花、麻等,企业提供合成纤维、 人造棉等,工厂加工成布匹,设计师设计款式、 花样,再由制衣厂加工制造成各式各样的衣服 ２．人的生存和发展离不开社会 (１)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方 面面发生着千丝万缕的联系. (２)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中 获得物质支持和精神滋养. 知识点二　养成亲社会行为 １．养成亲社会行为的原因 (１)必要性:青少年处于走向社会的关键时期,我们应 该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社 会,养成亲社会行为. (２)意义:有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康 的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接 纳与认可. ２．亲社会行为的具体表现 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等. 教科书P８　　　 探究与分享 结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲 社会行为. 提示:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,如 平时热心帮助有需要的人,积极参加学校、社区组织 的公益活动,关心社会发展等. 赏 析:谦 让 有 利 于 促 进 良好 人 际 关 系 的 形 成,养 成 亲社会行为. 风声雨声读书声声声入 耳,家事国事天下事事事关心. 解 读:这 句 话 的 意 思 是 读书 人 不 仅 要 读 好 书,还 要 关心国家,关心政治,关心天 下之 事,多 用 心 体 会 世 间 百 态,而 不 要 读 死 书.这 启 示 我们 要 主 动 关 心 社 会,积 极 融入社会,倾力奉献社会. 道德与法治　八年级　上册 １０　 中学 生 的 主 要 任 务 是学习,参加社会实践活 动 会 耽 误 学 习 吗? 为 什么? 点拨:不会.参加社 会实 践 活 动 是 亲 社 会 行 为的表现,有利于促进知 行合一,养成良好的行为 习惯;有利于塑造健康人 格,形 成 正 确 的 价 值 观 念,实 现 自 己 的 人 生 价值. ３．养成亲社会行为的方法 (１)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成. (２)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投 身于社会实践. (３)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心 帮助他人,想他人之所想,急他人之所急. (４)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会.
教科书P９　　　拓展空间 从小到大,我们读过很多成功人物的故事.以你感兴 趣的一个人为例,参考下面的提示,探究其成长过程. (１)主人公对成长环境有怎样的认识和判断? (２)主人公是怎样确立自己人生志向的? (３)主人公是如何利用社会条件实现人生目标的? (４)主人公为社会作出了哪些贡献? (５)社会对主人公作出了怎样的评价? 提示:略. 考点一　在社会课堂中成长   “在社会课堂中成长”这一知识点在全 国各地中考中时有涉及.在考查形式 上,一般以名言警句、社会生活中的典 型事例为背景材料,考查社会对个人 的重要性. 【例１】意大利某洞穴专家在一个人度过了 一年暗无天日的地下生活后,变得情绪 低落,不善与