2.5.1 让友谊之树常青-【教材解读】2023秋七年级上册初一道德与法治（统编版)

第二单元　友谊的天空 ７１　 第五课　交友的智慧 第一框　让友谊之树常青 􀅰知道建立友谊的方法,愿意开放自己并付出行动去建立友谊. 􀅰懂得友谊需要精心呵护,掌握呵护友谊的方法和途径,能正确处理交友中遇到 的问题. 教科书P４９　　　运用你的经验 你的回答是 　 提示:答案具有开放性,结合自身的交友经历回答即 可.比如,我们是通过讨论数学题认识的,我们是在 参加一场生日聚会的时候认识的. 知识点一　建立友谊 １．建立友谊的方法 (１)建立友谊,需要开放自己. 建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿 冒险.无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼 此错过.
教科书P５０　　　探究与分享 (１)交朋友,任何时候都需要主动吗? (２)交朋友,怎样做才算是主动? (３)我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬? (４)小强一直内向又安静,他能不能交到朋友? 提示:(１)不是,有时候是对方主动.交朋友需要我们 敞开心扉,主动表达,但并不是任何时候都需要自己 主动,这要视当时的具体情况而定.当成为朋友后, 双方都主动,友谊才会持久. A + 赏析:建 立 友 谊,需 要 开 放自己.我们只有敞开心扉, 主动 表 达,朋 友 才 不 会 彼 此 错过. 道德与法治　七年级　上册 ７２　 K 　　 只 要 开 放 自 己 就 能 建立 友 谊 吗? 请 说 出 你 的理由. 点拨:不 是.建 立 友 谊需要开放自己,敞开心 扉,主动 表 达.但是建立 友谊还需要持续的行动, 并掌握建立友谊的方法等. 交友投分,切磨箴规. 解读:出自«千 字 文»,意 思是交朋友要意气相投,要能 在学习上切磋琢磨,在品行上 互相告勉.这告诉我们朋友 交往,不仅要有共同话题、共 同的 目 标,还 要 做 到 互 相 鞭 策、互相帮助,共 同 进 步.这 样的朋友会成为彼此成长路 上的“加油站”. , +U4E QUEQ 赏析:在与朋友交往过程 中,我 们 要 给 朋 友 真 诚 的 帮 助,用实际行动支持对方,对 朋友真诚相待. (２)主动问候对方;主动帮助对方;邀请对方参加集体 活动等. (３)不尴尬.因为你有交友的意愿,他人也需要一个择 友的过程.另外,我们要意识到,交友需要持续的行动. (４)能.每个人身上都有吸引别人的地方,只要真诚 待人,我们就有机会找到朋友. 　(２)建立友谊,需要持续的行动. ①在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不 意味着自己不好.   ②如果一次尝试不成功,不要气馁,只要真诚待人,我 们就有机会找到朋友. ２．有助于建立友谊的方法 教科书P５０　　　方法与技能 此栏目帮助我们掌握具体的建立友谊的方法,提升交 友的能力. 知识点二　呵护友谊
教科书P５１　　　探究与分享１ (１)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久? (２)如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做? 说说你 的理由. 提示:(１)倾听他的烦恼,帮助他学习,默默地关心和 支持他. (２)做法:用心关怀对方、尊重对方;正确处理朋友之间 的冲突,学会正确对待交友中受到的伤害.理由:友谊 在我们之间产生后,还需要我们付出时间、精力,用心去 培养、呵护,只有这样,才能让友谊的幼芽慢慢生长. 第二单元　友谊的天空 ７３　 １．呵护友谊,需要用心去关怀对方 体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁, 以行动向朋友表达关心和支持.
教科书P５１　　　探究与分享２ (１)“我”该怎么做呢? (２)朋友之间需要保持距离吗? 提示:(１)答案具有开放性,只要符合尊重朋友的要求 即可.如“我”默默地关心他,给他慰藉;和他共同做 感兴趣的事;一起去旅游、散心;他不愿说的事,“我” 不会再继续追问;等等. (２)需要.因为每个人都是独立的个体,要给朋友一 些空间,把握好彼此的界限和分寸. ２．呵护友谊,需要学会尊重对方 (１)原因:每个人都是独立的个体,要给朋友一些空  间,把握好彼此的界限和分寸. (２)正确的做法:朋友之间需要坦诚相待,但这并不意 味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替  朋友做决定. 教科书P５２　　　探究与分享 你和朋友发生过冲突吗? 如果有,请写出自己的故 事,不要写上自己的名字.然后请同学一起讨论:在 与朋友发生冲突时,应如何处理? 提示:略. ３．呵护友谊,需要学会正确处理冲突 (１)冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的 解决方式. (２)如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近. (３)处理冲突的基本策略: 基本策略 具体内容 保持冷静 在做决定前先想办法稳定自己的情绪.必 要时,可以采取冷处理的方式 坦诚交流 与朋友坦诚