1.1.1 中学序曲-【教材解读】2023秋七年级上册初一道德与法治（统编版)

１　 第一单元　成长的节拍 第一课　中学时代 第一框　中学序曲 􀅰了解中学时代的独特价值和意义,感受成长的连续性. 􀅰知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,接受生命馈赠的成长礼物. 􀅰感受中学生活与小学生活的不同,珍惜中学生活,发展新自我,确立新目标,开 始新行动.
教科书P２~３　　运用你的经验 (１)上了中学,你觉得长大没有? (２)你对中学生活有哪些期待? 提示:(１)我感觉自己长大了.因为我们已经从小学 生成长为中学生,我们站在一个新的起点上,我们对 新生活充满各种期待. (２)本题答案具有开放性.可以从身体、心理、学习、 交友等方面回答.如期待自己更遵纪守法,交到更多 更好的朋友,学到更多的知识,明白更多的道理等. (也可从德智体美劳等方面回答) 知识点一　新的起点 １．“中学生”身份的确立 金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我 们有了一个新的名字———中学生. “共和国勋章”获得者 ———钟南山 “我的中学时光是在 华 南 师 大 附 中 度 过 的. 给我 印 象 最 深 的 是 一 位 老师 曾 对 我 说 过 的 一 段 话.他 说:‘人 不 应 单 纯 生活在现实中,还应生活 在理 想 中.人 如 果 没 有 理想,会将身边的事看得 很大,耿耿于 怀 ;但 如 果 道德与法治　七年级　上册 ２　 有理想,身边即使有不愉 快的事,与自己的抱负相 比也 会 变 得 很 小.’他 的 话很朴实,却蕴含着很深 的人 生 哲 理.在 以 后 的 日子里,我常常拿这些话 来激励自己.”钟南山说. K 　　中学生活对我们来说意 味着一个新起点.新起点就是 指新环境、新同学、新老师吗? 为什么? 点拨:不是.中学生活对 我们来说意味着一个新的起 点,新起点不是从新环境、新 同学、新老师角度来说的,而 是指我们自身成长的新起点. 赏析:中学时代是人生发 展的一个新阶段,为我们的一 生奠定重要基础. 教科书P３　　　探究与分享 请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步 感受. 提示:激动、喜悦、高兴、担心、害怕、喜忧参半等. ２．中学生活带来的新变化和新感受 (１)新变化:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富 多彩的社团,新校园、新老师、新同学􀆺􀆺 (２)新感受:我们站在一个新的起点上. 
教科书P４　　　探究与分享 (１)你在校园里还有哪些发现? (２)你的初中生活与小学相比有哪些变化? 提示:(１)可如实作答.如有许多优秀的老师和友好 的同学;有现代化的教学楼及实验室;有标准的操场; 等等. (２)初中课时增多了,学习科目增多了,学习的内容加 深了,学习压力变大了,老师讲课的速度更快了,学习 的方法更灵活了,自主能力的要求提高了等.    ３．中学时代对我们的成长有独特的价值和意义 (１)中学时代是人生发展的一个新阶段.这段时间并 不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础. (２)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底 色.体现在: 方面 具体内容 身心不断发展 开始深入探寻生命的奥秘,满怀好 奇地撩开精神世界的面纱 自我意识逐步觉醒 开始主动发现和认识自己 思维水平和理解能力 不断提高 对世界的认识越发具体而深入 生活体验日渐丰富 开始自觉磨砺意志和品格,思考生 活的意义 第一单元　成长的节拍 ３　 教科书P４　　　阅读感悟 本栏目引导我们体会和理解钱学森对自己中学生活 的真挚情感,并分析这一情感背后的原因,让我们认 识和感悟中学时代为人的一生打下重要基础.
教科书P５　　　探究与分享 请查阅相关人物资料或采访身边的人,记录他们对中 学时代的回忆,并写下自己的发现和思考. 提示:本题答案具有开放性,可以调查三位不同年龄 段的人,让他们分别谈谈自己的想法.比如,爷爷、爸 爸、哥哥等. 人物一:爷爷.记录:中学时期,国家比较贫困,上中 学的人很少.爷爷的兄弟姐妹共有六人,只有爷爷上 了中学,爷爷很珍惜这来之不易的学习机会.当爷爷 看到当时的祖国经济落后、科技不发达的状况时,爷 爷立志成为一名科学家.于是,爷爷每天都会早起晚 睡,认真学习.多年后,爷爷的梦想终于实现了. 人物二:爸爸.记录:中学时期,国家处于改革开放初 期,人们的生活水平慢慢提高了,爸爸和他的兄弟姐 妹四人都能够上学了.他们互相激励,共同进步,经 过多年的努力学习,他们都考上了自己喜欢的大学. 人物三:哥哥.记录:中学生活,让哥哥不仅学到了很 多知识,而且培养了多种兴趣爱好,更结识了许多志 同道合的朋友. 我的发现和思考:不管是爷爷、爸爸,还是哥哥,不管 他们处于什么样的时代或者学习环境,他们都非常努 力地学习.我一定要向他们学习,珍惜现在良好的学