第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 文化 刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。 ——《易·贲卦》 所谓文化或文明，乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。 ——[英]泰勒《原始文化》 一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济；而经济是基础，政治则是经济的集中表现。 ——毛泽东《新民主主义论》 文化是相对... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 一、中华文化的起源 辽宁朝阳·红山文化 ——女神像—— 山东济南·龙山文化 ——黑陶—— 浙江余姚·河姆渡文化 ——骨耜—— 四川广汉·三星堆 ——铜人头像—— 甘肃秦安·仰韶文化 ——人头形器口彩陶瓶—— 陕西西安·半坡遗址 ——人面鱼纹彩陶盆—— 浙江杭州·良渚文化 ——玉琮—— 一、中华文化的起源 司马迁《史... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 一、中华文化的起源 （一）地域分布：黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。 （二）特点：多元一体 （三）趋势：华夏认同（①春秋时期，中原各国自称为“华夏”，在频繁往来和密切联系中，戎狄蛮夷也产生了华夏认同的观念。②战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。） 中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，故称华。 ——孔颖达《春秋左传正义》 华夏 北狄 东夷 南蛮 西戎 华夏认同的... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 一、中华文化的起源 （一）地域分布：黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。 （二）特点：多元一体 （三）趋势：华夏认同（①春秋时期，中原各国自称为“华夏”，在频繁往来和密切联系中，戎狄蛮夷也产生了华夏认同的观念。②战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。） 中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，故称华。 ——孔颖达《春秋左传正义》 ◎何尊及铭文中的“宅兹中国” 华夏认同的... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 百家争鸣 一、中华文化的起源 （四）百家争鸣：后世思想文化发展的源头 乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆别。 ——《礼记·乐记》 二、儒学的 发展历程 尼父 宣尼公 文圣尼父 邹国公 先师尼父 先圣、宣父 太师 隆道公 文宣王 大成至圣文宣王 至圣先师 大成至圣文宣先师 孔子（前5... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 秦汉 先秦 魏晋隋唐 宋元 明清 近代 奠基 形成 繁盛 繁荣 转折 衰落到复兴 诸子百家 华夏认同 秦-推崇法家 汉-尊崇儒术 魏晋玄学 佛学盛行 儒学复兴 理学盛行 科技发达 艺术繁荣 陆王心学 经世致用 文化总结 中体西用 科学民主 马克思主义 二、儒学的发展历程 二、儒学的发展历程 （一）（奠基）孔孟儒学： （二）（主流）董仲舒儒学： （三）（挑战）魏晋玄学与三教合流： （四）（官方哲学）宋明理学： （五）（批判继承）明清之际： （六）（衰落到复兴）近代： “春秋大一... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 代表人物 林则徐 李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀 毛泽东 史实 思想 层面 — — 自主性 开眼看 世界 师夷长技以制夷 洋务运动 中学为体西学为用 戊戌维新 君主立宪制，开国会 辛亥革命 三民主义，民主共和 新文化运动 民主与科学 新民主主义革命 毛泽东思想 器物 制度 文化 走他人的道路 走自己 的道路 土地革命时期，井冈山-瑞金，“工农武装割据”“农村包围城市，武装夺取政权。 长征与抗战时期，延安，1938《论持久战》，1940《新民主主义论》,1945《论联合政府》，中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想 解放战争时期，西柏坡-北京，七届二中全会（党工作重心转移），《论人民民主专政》《论十大关系》 改革开放后，中国特色