期末词句段运用专项练习（试题）统编版语文三年级下册

三年级语文下册词句段运用专项练习 (转述句与修改病句) 一、转述句练习 一、改为转述句。 1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句） 2.小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) ________________________________________________________ 3.他叹了口气说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” (改为转述句) 4.用自己的话转述下面宋庆龄说的话。 宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。” 宋庆龄仰起脸说， 。 5．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句) ___________________________________________________________ 6.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”(改为转述句) ___________________________________________________________ 二、句子练习。 1.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句) ___________________________________________________________ 2.他说：“没关系，我的马跑得快。”(改为转述句) ___________________________________________________________ 3.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句) ________________________________________________________ 4.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句)　___________________________________________________________ 5.小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) 6.照样子，用自己的话转述别人的话。 例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 尾巴说：“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。” 三、将下列句子改为转述句。 1.鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” ___________________________________________________________ 2.妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。” ___________________________________________________________ 2、 修改病句 一、用修改符号在原句上修改病句。 1.疫情期间，全国涌现出抗疫许多英雄。 2.通过这次培训，使我学会了许多知识。 3.在数学竞赛中，两个三(1)班的同学获了奖。 3.敬爱的老师无微不至地关心。　 4.今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。 5.有一条漂亮的红裙子。 6.我推测蜜蜂可能一定找不到家。 二、用修改符号修改下列病句。 1.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。 2.在老师的辅导下，进步很大。 3.山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。 4.排练厅里摆满了准备练习的学员。 5.这次运动会，取得了很好的成绩。 6.50个三(1)班的学生都到炎帝神农故里研学旅行去了。 7.晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。 三、用修改符号修改下面这段话。 妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。 四、修改病句。 1.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）