2023年中考化学专题训练题--气体制取和净化

2023年中考化学专题训练题--气体制取和净化 1．（2023·河南南阳·统考一模）如图是实验室制取气体的常用装置。    (1)写出实验室用装置A制取的化学方程式。 (2)装置B可作为制取二氧化碳的发生装置，多孔隔板上应放什么物质？ (3)若利用装置E收集气体，说明该气体具有的性质是什么？ 2．（2023·吉林白山·校联考三模）根据下图回答有关问题：    (1)图一中仪器①的名称是______。 (2)实验室用装置C制氧气，发生反应的化学方程式是______。使用装置D收集氧气时应从导管口______ (选填“a”或“b”)通入。 (3)图一中，与装置A相比，选用装置B制二氧化碳的优点是______。将产生的二氧化碳通入图二装置，观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，饱和澄清石灰水变浑浊，据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是______。 3．（2023·广东东莞·校联考二模）图1是实验室制取气体的常用装置。    (1)图2是根据图1设计的简易制氧机简图。推断A剂和B剂分别是__________(填名称)，化学反应方程式是________________________。 (2)通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢气体。 ①生成硫化氢气体分方程式为______________________________. ②制取H2S气体的发生装置可选图1 中的_____________(填字母序号)。 ③若用图一中C来制取硫化氢气体，气体应该从___________端(填a或b)进入集气瓶。 (3)化学兴趣小组用图3装置进行实验，设计的方案和记录的数据如下所示：    实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 收集50mLO2所用时间 实验1 30mL2% 粉末状MnO20.2g 21s 实验2 30mL2% 粉末状CuOag 47s ①表格中a的值为______________________________。 ②设计该实验的目的是____________________________。 ③最终得到的实验结论是____________________________。 4．（2023·福建泉州·福建省泉州第一中学校考模拟预测）高锰酸钾为紫黑色固体，低温加热时易升华成紫色的蒸气，实验室常用于制取氧气。 探究一、“斜卧式”装置制取氧气。       (1)甲装置(斜卧式)用于高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式_____；试管口稍向下倾斜的原因是_____。 (2)若要测量收集的气体体积，装置丙中_____(选填“a”或“b”)与装置丁的c连接。 (3)加热5.0g高锰酸钾，收集162mL氧气，记录所需时间。重复5次，实验数据如图2.从图中可以观察到产生氧气的反应的速率_____(选填“稳定”或“不稳定”)。 (4)实验结束后，甲试管中残留有气体，对实验结果_____(选填“有”或“没有”)影响。 探究二、“直立式”装置制取氧气 中学实验室配备的高锰酸钾试剂，按国家标准有效成分大于99.5%，水含量几乎是0.用图乙装置(直立式)每次用5.0g高锰酸钾进行实验，数据如表： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集162mLO2所需时间/s 38.69 38.12 40.07 39.15 40.05 收集324mLO2所需时间/s 64.43 63.56 65.75 63.50 64.22 收集486mLO2所需时间/s 119.35 118.86 122.42 119.78 120.63 (5)与探究一数据相比，采用乙装置制取氧气的优点是_____，产生这一结果的原因是_____。(写一点) 5．（2023·福建福州·福建省福州外国语学校校考三模）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。    (1)仪器A的名称是_____。 (2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择_____(从A~G中选择，填字母序号)组合装置，反应的化学方程式为_____。收集完气体后，发现气体不纯，可能的原因是_____。 (3)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为_____。为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择A和_____(填字母序号)。将气体通入H装置(从m口进入)，还可以进行许多实验。下列实验能达到预期目的的是_____(填序号)。 ①收集二氧化碳②H中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体③H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳④H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积 (4)小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置(如图I)，其突出优点是_____。若改用过氧