5.3社会历史的主体 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-06-27
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5.3社会历史的主体 同步训练 一、单选题 1.中国共产党的群众观点和群众路线的哲学依据是(  ) A.人民群众是历史的创造者 B.人民群众人数众多 C.人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 D.中国共产党是工人阶级的先锋队 2.漫画《环保管控》主要讽刺的现象包括(   ) ①敷衍应对,不研究矛盾特殊性 ②掩盖问题,不从客观实际出发 ③形式主义,不研究矛盾主要方面 ④经验主义,不懂得听取群众意见 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.在我国灿烂的文化宝库中,有许多深受人民群众欢迎的谚语俗语凝结着深刻的生活智慧。对下列俗语的哲学寓意理解正确的是(  )。 ①众人是圣人——人民群众是实践的主体,是人类历史的创造者  ②入山问樵,入水问渔——想问题、办事情要从实际出发  ③天地和气,万物自生——人类社会是客观存在的  ④劈柴不照纹,累死劈柴人——说明尊重规律、按规律办事,必须发挥人的主观能动性 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 4.下面漫画《这伞我也有份》给我们的启示有(    ) ①应坚持一切从实际出发,实事求是 ②应坚持群众观点和群众路线 ③应坚持具体问题具体分析 ④应坚持对立统一观点 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 5.“光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。”从劳动人民中间走出来的习近平始终尊重劳动、关心劳动者。从人类社会的产生的角度看,我们之所以要尊重劳动,是因为(     ) ①劳动使猿脑变成了人脑,促进了语言和意识的形成 ②劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系 ③劳动是财富创造的源泉 ④劳动决定了意识的内容和形式都是客观的 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.毛泽东在《实践论》中指出,“在很长的历史时期内,大家对于社会的历史只能限于片面的了解,这一方面是由于剥削阶级的偏见经常歪曲社会的历史,另一方面,则由于生产规模的狭小,限制了人们的眼界。人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解,把对于社会的认识变成了科学,这只是到了伴随巨大生产力——大工业而出现近代无产阶级的时候,这就是马克思主义的科学。”以下对这段话的解读,不正确的是(   ) A.社会存在决定社会意识 B.社会生活在本质上是实践的 C.人民群众是社会物质财富的创造者 D.人们对社会历史的认识受实践水平制约 7.李克强总理在今年的《政府工作报告》中指出:“立国之道,惟在富民”。为此,政府将实施一系列政策措施,持续推进民生改善。这体现了 ①人民群众是历史的创造者②人民群众是社会历史的主体 ③人民群众是社会实践的主体④人民群众是社会的领导者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.人勤春来早,植树正当时。每到春天,各地都积极响应党和国家“植树造林,绿化祖国”的号召,针对不同的地理自然条件,坚持科学规划,创新组织形式,以“人人出力,日积月累”的精神,推动国土绿化取得更大成效,绘就美丽中国更新画卷。这表明(   ) ①矛盾普遍性包含着特殊性 ②质变体现并保存量变的成果 ③人民群众是变革社会的决定力量 ④人们的实践活动具有社会历史性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“打赢疫情防控这场人民战争,必须紧紧依靠人民群众。”面对疫情,习近平总书记强调,广泛动员群众、组织群众、凝聚群众,全面落实联防联控措施,构筑群防群治的严密防线,为打赢疫情防控的人民战、总体战、阻击战指明了制胜之道。这是因为(    ) ①人民群众是推动社会历史发展的决定力量 ②群众观点是马克思主义哲学首要的基本的观点 ③人民群众是历史的创造者,是社会存在和发展的基础 ④坚持群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.今年两会期间,李克强总理在《政府工作报告》中强调,要坚持以人民为中心的发展思想,努力补齐基本民生保障的短板,朝着共同富裕方向稳步前进。“坚持以人民为中心的发展思想”的哲学依据是 A.社会意识是社会存在的反映 B.人民群众是历史的创造者 C.人民群众可以创造真理 D.一切社会财富都是人民群众创造的 11.《平“语”近人——习近平总书记用典》第一期节目就是“一枝一叶总关情”,主题是以人民为中心。坚持以人民为中心的发展思想,这是习近平总书记情到深处,自然而然的一种思想流露,同时它也充分地体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基石。从唯物史观看,之所以坚持以人民为中心的发展思想,是因为(    ) ①人民群众是社会历史的主体,决定着社会历史的性质和面貌 ②人民群众是历史的创造者,是历史发展和社会进步的主体力量 ③作为历史活动的参与者,个人都对社会历史起着推动作用 ④敬畏人民、依靠人民、服务人民,才能得民心、聚民力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.没有群众的实践经验,任何科学家、艺术家、

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