期末(试题)-五年级下册数学苏教版

标签:
普通文字版答案
2023-06-27
| 6页
| 67人阅读
| 4人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

期末模拟试卷(C卷)-五年级下册数学苏教版 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下面三个正方形同样大,那么哪个图形的涂色部分面积大?(    ) A.第一个图形 B.第二个图形 C.第三个图形 D.一样大 2.下列图形一定是轴对称图形的是(    )。 A.三角形 B.平行四边形 C.圆形 D.梯形 3.一根彩带用去它的,还剩米,用去的和剩下的长度相比(     )。 A.用去的长 B.剩下的长 C.一样长 D.无法确定 4.学校要举行朗诵比赛,老师选了3名男生和20名女生参加比赛,如果再选2名男生,现在男生人数占总人数的(    )。 A. B. C. D. 5.两个不相等偶数的和减去1的结果是(  ) A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数 6.当x=1.5时,0.75÷x (    )0.05. A.﹥ B.﹤ C.= D.≈ 7.甲乙两筐苹果,甲筐x千克,乙筐32千克。从乙筐拿4千克放入甲筐,两筐苹果就一样重。下列方程正确的是(    )。 A.32-x=4 B.x+4=32 C.x-8=32 D.x+4=32-4 二、填空题 8.张村果园有桃树ɑ棵,梨树是桃树的3倍,梨树有( )棵;如果杏树比梨树多15棵,那么杏树有( )棵. 9.一个分数,用2约了两次,用3约了一次,得 .原来这个分数的分子是( ),分母是( ). 10.一个数的最小倍数是18,这个数的因数有( ),其中质因数有( )。 11.把一个圆平均分成若干份后,能够拼成一个近似于长方形的图形,这个长方形的长相当于圆周长的( ),宽相当于圆的( )。 12.=(        )÷24==(        )(填小数) 13.算式1+3+31+375+105+46+4的和是( )数。(填“奇”或“偶”) 14.水果店运来xkg桃,运来的苹果质量是桃的2.4倍,两种水果一共有( )kg,当x=50时,两种水果一共有( )kg. 15.一个梯形的上底是2.8厘米,下底是3.2厘米,高是X厘米,它的面积是( )平方厘米. 三、判断题 16.是方程.    ( ) 17.两个整数的最大公因数和最小公倍数的积,等于这两个数之积。 ( ) 18.通分和约分都一定不会改变分数的大小.( ) 19.“一节课的时间是小时”,是把一节课的时间看作单位“1”。( ) 20.在同一个圆内,扇形的圆心角越大,扇形的面积就越大。( ) 21.+-=-+=+=+=1。( ) 22.女生人数占全班人数的 ,女生人数是男生的 .( ) 四、计算题 23.直接写出得数。 +=         -=         1-=         +=         -= 4+=         =         +=         -=         += 24.计算下面各题.(能简算的要简算) + +        -( -)       1-( +)       - - 25.我会解方程 . 五、解答题 26.如图是张叔叔家开的A、B两家水果店去年1~7月营业额统计图。 (1)第一季度,哪个店的营业额多一些?多多少? (2)由于市场不景气,张叔叔要关闭其中一家店,但不知道关闭哪家好。你能为张叔叔提出合理的建议吗?请把你的建议写下来。 27.客车和货车同时从甲、乙两地的中点处向相反方向行驶,3小时后,客车到达甲地,货车离乙地还有120千米,已知客车的速度是货车的1.4倍,则甲、乙两地相距多少千米? 28.近期,学校购进了一批成人口罩和儿童口罩,购进儿童口罩的只数是成人口罩的4.5倍,成人口罩比儿童口罩少1400只。购进的成人口罩和儿童口罩各有多少只?(列方程解答) 29.同学们去参观博物馆,共用了5小时的时间,其中路上用去的时间占,吃饭和休息的时间占,剩余的是参观时间,参观时间占几分之几? 30.某机械加工厂加工一批零件,要经过三道工序,第一道工序每人每小时做18件;第二道工序每人每小时做12件;第三道工序每人每小时做24件,各道工序最少应该安排多少人,才能使生产顺利进行(即不在某道工序上出现积压或等待)? 31.已知某小学五年级学生超过100人,而不足140人。将他们按每组12人分组,多4人;按每组8人分,也多4人。这个学校五年级的学生有多少人? 32.有两根竹竿,分别长35厘米和28厘米,若把它们锯成同样长的小节,且没有剩余,每小节最长是多少厘米? 试卷

资源预览图

期末(试题)-五年级下册数学苏教版
1
期末(试题)-五年级下册数学苏教版
2
期末(试题)-五年级下册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。