4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 导学案-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

课时3　习近平新时代中国特色社会主义思想导学案 核心素养目标　 1.了解并学习习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景和内涵，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 2.结合马克思主义与中国具体实际相结合的历史经验，说明习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，必须长期坚持。 3.通过展望未来，激励学生树立远大理想，树立奋斗精神，自觉把爱国情、强国志、报国行融入国家和民族的伟大梦想中，增强公共参与能力。 【新知导学】 一、回答时代之问的科学理论 1．创立过程 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 2．产生的历史背景 角度 历史背景 世界局势 在把握世界发展大势、应对全球__________、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的 中华民族发展历程 在中华民族迎来从站起来、________到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的 党的发展过程 在不断推进党的__________，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的 科学社会主义的发展过程 在对__________________________的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的 二、核心内容 1．思想层面：“十个明确” (1)主要内容 党的领导 明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“__________”、做到“__________” 总任务 明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 主要矛盾 明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民____________取得更为明显的实质性进展 总体布局 明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面 深化改革 明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力__________ 依法治国 明确全面推进依法治国总目标是建设________________法治体系、建设社会主义法治国家 经济发展 明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使______在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全 强军目标 明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队 大国外交 明确中国特色大国外交要服务__________、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体 党的建设 明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大__________引领伟大社会革命 (2)地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“__________”。 2．实践层面：“十四个坚持” (1)主要内容 ①坚持____对一切工作的领导(讲的是领导力量问题)。 ②坚持以____为中心(讲的是政治立场问题)。 ③坚持全面深化改革(讲的是发展动力问题)。 ④坚持________理念(讲的是发展导向问题)。 ⑤坚持人民当家作主(讲的是依靠力量问题)。 ⑥坚持全面依法治国(讲的是法治保障问题)。 ⑦坚持社会主义核心价值体系(讲的是精神力量问题)。 ⑧坚持在发展中保障和改善民生(讲的是发展目的问题)。 ⑨坚持人与自然和谐共生(讲的是人与自然问题)。 ⑩坚持总体国家安全观(讲的是国家安全问题)。 ⑪坚持党对人民军队的绝对领导(讲的是国防和军队建设问题)。 ⑫坚