积累运用（试题）统编版语文三年级下册

三年级语文下册积累运用 一、根据本学期所学的古诗词、名言填空。 1看到家家户户贴春联迎接新年的到来，我不由得想起了王安石的诗句“ ， ”。 2. ，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》) 3.人间四月芳菲尽， 。(《大林寺桃花》) 4. ，春来江水绿如蓝。(《忆江南》) 5.竹外桃花三两枝， 。(《惠崇春江晚景》) 二、根据课文内容连一连。 《肥皂泡》 萧红 万寿菊 凌晨四点 《蜜蜂》 谢婉莹 牵牛花 下午三点 《荷花》 叶圣陶 夜来香 下午五点 《火烧云》 法布尔 紫茉莉 晚上八点 三、综合运用。 1.爷爷喜欢书法，热爱传统文化。他过生日时，我送给他一套文房四宝: ，他乐得眉开眼笑。我给爷爷背诵了关于清明这个传统节日的诗句:“清明时节雨纷纷, 。”我还给爷爷讲了一则寓言故事 ，这个故事告诉我们: ，爷爷直夸我进步大。 2.谚语我巧用。(结合语境，写出恰当的谚语) ①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“ ”。 ②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“ ”。 四、回忆课文内容，把下列人物形象与其对应的特点连起来。 陶罐　　　　　　 安于现状、懒惰，最终一事无成 池子 谦虚、友善、宽容 枣核 慢性子 裁缝 勤快、聪明、勇敢 五、单元串串连。 1.学习了《 》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从 身上学会了做人要守信用；学习了 （作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。 2.造纸术是东汉时代的 发明的，《清明上河图》是北宋的 画的，赵州桥是隋朝的 设计并参与建造的。 3.课文《蜜蜂》选自《 》，作者是 国的 。 4.通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；设计并修建了赵州桥的是 ；画出《清明上河图》的是 。 5.我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“ ？ ”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句“ ， ”。除此之外，我知道的传统节日还有 ，节日习俗有 。 六、积累填空。 1.见善则迁， 。 ，是谓过矣。人谁无过？ ， 。 2.我国古代四大发明是 、 、 、 ， 文房四宝指 。 3．白荷花在这些_______之间冒出来。有的才展开_______花瓣儿。有的花瓣儿_______了，露出嫩黄色的_______。有的还是_______，看起来_______得马上要_______似的。作者描绘了荷花______________、______________、______________(填写状态)的样子。可以想象出满池的荷花______________(填写一个四字词语)，芬芳迷人。 4.《元日》是　　朝