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更随点手册高中语文必修上册
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我与地坛(节选〉
考试标准d
,考情分析可
学习目标
核心素养
1.“发掘作品的意蕴、民族心理和
人文精神”“评价作品表现出的
1.理清文本的写作思路,把握内容
思雏发展与提升
价值判断和审美取向”是高考
要点。
现代文阅读的常见考,点。
2学习散文托物言志、借景抒情的
思维发展与提升
2.在写作中,许多考生运用托物
写法。
言志的写法,表达自己对自然、
3.体会作者的心路历程,感悟作者
社会和人生的感悟与思考。就
对生死、生活和亲情的态度;学
话题而言,“生命”“生死”“亲
审美鉴赏与创造
习多角度观察生活,学会表达自
情”“困境”“人生的意义”均是
己对自然、社会和人生的思考。
高考作文的热点。
基础知识
痛苦自不必言,他在一段时间里精神几乎崩遗。
作家作品
正是在这不寻常的心境中,史铁生来到地坛。
史铁生(1951一2010),北
残垣断壁所显现出的历史沧桑让他充分感受到
京人,作家。1969年去延安
了时间永恒的魅力,感受到岁月流逝的无情、宇
插队,后因病致瘫,于1972年
回到北京。1974一1981年在
宙的浩渺和历史的凝重。这种感受衬托出个人
北京新桥街道工厂工作,后回
的微不足道,衬托出个人遭遇的无常和偶然,它
家养病。1979年发表第一篇
使得一切痛苦都失去了分量,而又从反面让一
小说《法学教授及其夫人》。史铁生的作品
个不幸的人获得了解脱。地坛对史铁生来说,
中,一类是对知青生活的回忆和反思,另一类
已经不是一般的人文景观,而成为他精神栖居
是对人生、命运的思考。作品呈现出平淡质
朴而又意蕴深沉的散文化倾向。
的家园,他在其中感悟到赖以支撑自己生命的
主要作品:《务虚笔记》(长篇小说)、《命
人生哲理
若琴弦》(短篇小说)、《我与地坛》《病隙碎笔》
悠字词积累
(散文)。
字音识记
背景资料
坍圮(pi)
撅(jue)
史铁生在21岁时就不幸被截去了下肢,其
熨(yù)帖
窸(x)窸容(sU)窣
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第七单元《0
(sd)宿命
(jiang)倔强
词语辩析
宿(xiù)星宿
强(giang)差强人意
(xiǔ)住一宿
(giang)强词夺理
词语
祈求
企求
(y心)熨帖
(juan)隽永
相同点
二者都有“希望”之意。
熨
隽
(yùn)熨斗
(jùn)隽秀
祈求:指恳切地希望或请求。侧重表达对实
字形识记
现愿望的虔诚之情,请求的内容可以是具体
芜(w心)荒芜
不同点
的,也可以是抽象的
嘈(c6o)嘈杂
庑(wǔ)廊庑
企求:指希望得到。希望的内容多是具
漕(c6o)漕运
怃(w心)怃然
体的。
糟(zāo)糟践
妩(wǔ)妩媚
她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、惊
暇(xi6)自顾不暇
()声名狼藉
恐与一个母亲最低限度的祈求。
藉
例句
瑕(xi6)瑕不掩瑜
(jie)蕴藉
他只想得到一份工作,除此之外,别无
遐(xid)闻名遐迩
籍(ji)书籍
企求。
课文全维
原文解读
名师点评
(1)我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就
是地坛。许多年前旅游业还没有开展,园子荒芜冷落得如同
①作者说“地坛离我家很近。或
一片野地,很少被人记起
者说我家离地坛很近”,这两句话有什
(2)地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,
么区别?
只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿
提示前二十年,作者的生命按
了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在
常态进行,自然是以家为中心。
离它不远的地方一五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总
二十一岁时突然而至的截瘫使作
者的人生急转直下,他为了排解内心的
是在它周围,而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着
苦闷与困惑来到地坛,此时的地坛已经
宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等
成为他精神的家园和灵魂栖息的所在。
待了四百多年。
二者的变化实质上表现了作者的
(3)它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽
心路历程。
地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的
琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落
②第(3)段中,作者为什么说“这
了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也
时候想必我是该来了”?
都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。⑧十五年前的一
提家经历了四百多年的风风雨
个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切
雨,地坛已褪去了往日的荣耀而变得荒
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都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也芜冷落,这时“我”也忽地残疾了,整个
越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并
人失魂落魄,需要一个精神栖息地,所
看见自己的身影。
以作者说“这时候想必