内容正文:
第07讲 等式性质与不等式性质(7种题型)
【知识梳理】
1.等式的性质
2.不等式的基本性质
(1)对称性:a>b⇔b<a.
(2)传递性:a>b,b>c⇒a>c.
(3)可加性:a>b⇔a+c>b+c.
(4)可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac<bc.
(5)加法法则:a>b,c>d⇒a+c>b+d.
(6)乘法法则:a>b>0,c>d>0⇒ac>bd.
(7)乘方法则:a>b>0⇒an>bn>0(n∈N,n≥2).
比较两式大小的常见方法:作差法、作商法
作差法:作差是两式比较大小的常用方法,基本步骤如下:
第一步:作差;
第二步:变形,常采用配方,因式分解等恒等变形手段;
第三步:定号,重点是能确定是大于0,还是等于0,还是小于0.最后得结论.概括为“三步,—结论”,这里的“变形”一步最为关键.
注1:有的问题直接作差不容易判断其符号,这时可根据两式的特点考虑先变形,到比较易于判断符号时,再作差,予以比较;
注2:含参不等式的大小判断要注意符号问题,具体根据不等式性质判断.注意分类合理恰当.
作商法:
注:在两式无法确定正负号或是否可能为0的情况下无法适用.
作商法的基本步骤是:①求商,②变形,③与1比大小从而确定两个数的大小.
【考点剖析】
题型一:用不等式表示不等关系
例1.铁路乘车行李规定如下:乘动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过Mcm.设携带品外部尺寸长、宽、高分别为a、b、c(单位:cm),这个规定用数学关系式可表示为( )
A.a + b + c ≤M B.a +b +c >M C.a + b + c ≥M D.a + b+ c <M
【变式1】某学生月考数学成绩 x不低于100分,英语成绩 y 和语文成绩 z 的总成绩高于200分且低于240分,用不等式组表示为( )
A. B.
C. D.
【变式2】某公司准备对一项目进行投资,提出两个投资方案:方案为一次性投资万;方案 为第一年投资万,以后每年投资万.下列不等式表示“经过年之后,方案的投入不大于方案的投入”的是( )
A. B.
C. D.
【变式3】某校在冬季长跑活动中,要给获得一、二等奖的学生购买奖品,要求花费总额不得超过元,已知一等奖和二等奖奖品的单价分别为元、元,一等奖人数与二等奖人数的比值不得高于,且获得一等奖的人数不能小于.设获得一等奖的学生有人,获得二等奖的学生有人,则满足的不等关系为______.
【变式4】用不等式或不等式组表示下面的不等关系:
(1)某高速公路规定通过车辆的车货总高度h(单位:m)从地面算起不能超过4m;
(2)a与b的和是非负实数;
(3)如图,在一个面积小于的矩形地基的中心位置上建造一个仓库,仓库的四周建成绿地,仓库的长L(单位m)大于宽W(单位:m)的4倍.
题型二:有已知条件判断所给不等式是否正确
例2.若,则下列说法正确的是( )
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则<
【变式1】若,则下列不等式不能成立的是( )
A. B. C. D.
【变式2】如果,那么下面不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【变式3】若a,b,c为实数,且,则下列不等关系一定成立的是( )
A. B. C. D.
题型三:由不等式的性质比较数(式)的大小
例3.设,则下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【变式1】(多选)下列命题为真命题的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
【变式2】(多选)已知,,下列不等式中正确的是( )
A. B. C. D.
【变式3】(多选)下列命题正确的是( )
A. B.,,使得ax>2
C.ab=0是的充要条件 D.a≥b>-1,则
题型四:作差法比较代数式的大小
例4.随着社会的发展,小汽车逐渐成了人们日常的交通工具.小王在某段时间共加号汽油两次,两次加油单价不同.现在他有两种加油方式:第一种方式是每次加油元,第二种方式是每次加油升.我们规定这两次加油哪种加油方式的平均单价低,哪种就更经济,则更经济的加油方式为( )
A.第一种 B.第二种 C.两种一样 D.不确定
【变式1】如果,那么( )
A. B. C. D.
【变式2】(多选)已知,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.
【变式3】下列四个代数式①,②,③,④,若,则代数式的值最大的是______.(填序号).
【变式4】已知 , ,则 _______ .(填“>”或“<”)
题型五:作商法比较代数式的大小
例5.已知c>1,且x=-,y=-