四川省成都市金牛区2022-2023学年五年级下期期末语文试卷

五年级语文 (考试时间：120分钟评价方式：等级) 一、识字与写字 1,为了帮助丁丁利用假期更好地阅读《红楼梦》，老师给丁丁如下的阅读建议，请 你读拼音，写出词语，再读一读。 里 (红楼梦》一书人物众多，既有yi tai duan zhuang yang zun cho you 的少爷小姐，又有形形色色的ba0md 丫头。这些性格鲜明的人物吸引着我们，让我们aing b02im 地把这本书读了一遍又一遍。每读一遍，我们都对里面的人物有zhan xin 的认识。阅读这本书，建议你nT ding 阅读计划，y心 好阅读时 间，并认真shf shi 2.下面是丁丁阅读中遇到的多音字，请选择正确读音打“√”。 (1)刘姥姥第二次进贾府，与众人行酒令，引来众人的哗(hua hud)笑。 (2)王夫人因听信王善保家的谗言，命风姐带人连夜抄检大观园，惜春吓(xdhè】 得不知当有什么事，探春却不惧恐吓(xi0h©)，打了王善保家的一掌。 (3)黛玉见风力紧了，过去将篷子一松，只听“豁喇喇”（ǎ6）一阵响，登时线尽，风 筝随风去了。 (4)宝玉入住大观园后不学无术，荒废正业，又恰逢琪官和金钏之事，数罪并罚，惹 得贾政绰(cho0chuo)起木板，狠狠打了他一顿。 小五语文（下）期末学业水平检测第1页（共8页） 3.下面词语书写正确的一项是( ) A春晚 B. 水寨 都督 D合举 E春恋 R果国 4.假期里，冬冬打算随爸爸一起观摩书法作品展，爸爸说需要先了解几种书体 请你帮冬冬连一连 过动一 日 宇天 夏春系 副中绵说 清有杖玄 月宙地 石绵庭其 中 盈洪玄 门镇可回 涧谷及李 味晚晓气 具荒黄 官花者耳 行书 楷书 草书 二、梳理与运用 5.“了”在字典里的解释有：①完毕：结束：②放在动词后，跟“得、不”连用，表示可 能或不可能：③明白：懂得：④用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成：⑤用 在句子的末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。请结合以上解释，给加 点的字选择正确的解释。（填序号） (1)“才了蚕桑又插田”( (2)了如指掌( 6.冬冬的妈妈想开一家书店，下面对联可供开业时使用的是( ) A扬子江中水，蒙山顶上茶 B.剪彩为歌袖，裁云作舞衣 C.藏古今学术，聚天地精华 D.虽然毫末技艺，却是顶上功夫 7.丁丁在元宵灯谜会上碰到一个难猜的谜语，聪明的你帮她猜猜。 指东话西（打一汉字）。谜底： 8.在下面的()里补充出歇后语对应的谐音字。 A棒槌敲竹筒一空想()B.威菜烧豆腐一有言( )在先 9.先把词语补充完整，再根据要求或句意填空。 ①声不()②心()胆战③年( )古稀 ④豆( )年华 小五语文（下）期末学业水平检测第2页（共8页） ⑤半信半()⑥胸有( )竹⑦出谋划( 8手忙脚() (1)词语③中“古稀”指人的年龄 岁，词语④指女子 的年纪。 (2)上面词语中，描写动作的词语番号是： (3)上面词语中，含有反义词的词语番号是： (4)他写初稿时已 所以只须涂改儿个词就行了。 10.读下面的句子，注意加点的部分，再照样子写一写。 【例】：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 提示：先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现 仿：天真冷啊！ 11根据你的梳理与理解填空 (1)(稚子弄冰》和《村晚》中，描写了声音的诗句分别是“ 和 《鸟鸣涧》中以动衬静的诗句是“ (2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，描写山河的诗句是“ ”。其中“ ”对仗“五千仞”，气势雄伟，富有生气。 (3)《闻官军收河南河北》一诗中，诗人想象到的返乡路是“ (4)本册积累的名言警句中，有两句话都出自《论语》，它们分别是：“ 小人喻于利。”“君子坦荡荡， 三、阅读与鉴赏 (一)阅读下面文段，完成12一13题 红黑两座金字塔 ①在代赫舒尔，相距不远矗立着一红一黑两座金字塔。 ②红色金字塔的主人是胡夫国王的父亲一第四王朝的斯尼夫鲁国王。红色金 字塔是在总结弯曲金字塔经验的基础上建造的，是我们今天热见的金字塔形状。 ③红色金字塔仰角一开始就设计为43度，边长220米，高104米，规模已经可以直 追现高约136米的胡夫金宇鉴。因为所用的建筑材料为颜色发红的石灰石，因此它被 小五语文（下）期末学业水平检测第3页（共8页） 称为“红色企字塔”或“玫瑰色金字塔”。即使在今天，它的颜色依然有别于其他金字 塔，星浃淡的红色。 ④在红色金字塔13高处，有一条坑道可达墓室。顺着坑道，我弯腰屈膝来到地下 墓室底部，底部是两间相连的慧室，里面已空无一物，弥漫其中的，唯有积淀了数千年 的空气。 ⑤相对于虹色金字塔的壮观，黑色金字塔则逊色多了，它已被千年风雨剥，得不 成样子，远远望去，仿佛一座黑土堆。学者们对这座金字塔的研究不多，只知道它最