1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 1 学习目标 1、青春期的我们在思想和精神上应该怎样成长？ 2、怎样正确认识思维的独立性？ 2、思维的批判性的表现、意义是什么？如何进行批判？ 5、我们应怎样开发创造潜力？ 1、为什么要学会独立思考？P9 2、怎样学会独立思考？（思维的独立性是什么？）P9 3、批判性思维的表现有哪些？P10 4、为什么要培养批判精神？P10 5、怎样培养批判精神？P10 6、青少年为什么要开发潜能？P12 7、青少年如何开发创造潜力？P12-13 8、创造与社会实践关系是怎样的？P13 主要问题 3 学会独立思考 01 www.515ppt.com 4 父子俩进城赶集。儿子骑驴，父亲牵着驴走。一位过路人看见便说：“儿子真不孝，竟让老爹走路，自己骑驴。 于是儿子下来，让父亲骑驴，没走多远，又有人说： “这个当父亲的真狠心，不怕孩子累？ 父子骑驴的故事 于是父亲让儿子也骑上驴背，共同骑驴往前走。一个老太婆又说：“这爷俩的心真够狠的，两个人骑一头瘦驴，可怜的驴呀！” 父子二人一听也是，又双双下得驴背来，干脆走路，驴子也乐得轻松。走了没几步，又有人说：“这爷俩都够蠢的，放着驴子不骑，却愿意走路。” 父子二人一听此言，呆在路上，他们已经不知应该怎样对待自己及驴了。 独立思考（的原因） 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 www.515ppt.com 6 自我对照 从众心理 羊群效应说的是一个纪律严明的组织，平时很是散乱，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。 科学解释 从众心理，让人变得盲目，缺乏独立思考， 无法辨别事件的危害，会造成巨大的损失。 我们需要独立思考 8 结合以上同学的发言，请你谈谈对发展独立思维的认识。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听理解别人的观点 独立就是按照自己的想法去做 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 辨一辨 探究与分享 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 阅读教材P10探究与分享： 提示：独特，穿奇装怪服。 没有。因为独立思考要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上，小刚盲目追求所谓个性不听取他人建议。 2 怎样正确认识独立思考？ ①. 思维的独立并不等同于一味追求独特 ②.意味着不人云亦云，有自己独到的见解。 ③.同时接纳他人合理、正确的意见。 培养批判精神 PART 02 02 12 材料一：因禁止自带饮食，上海迪士尼被华东政法大学学生起诉。 材料二：《两个铁球同时着地》， 推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说,发现了自由落体定律。 【探究与分享】 思考：（1）上述材料共同体现了什么精神？ （2）根据材料，分别概括出这种精神的表现？ 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 批判精神 1.思维的批判性的表现： ①对事情有自己的看法。 ②敢于表达不同观点。 ③敢于对不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 学贵有疑 这个小学生真是逆天了！居然发现教材插图错 日前，北京二中亦庄学校五年级小学生张秋实写信给人民教育出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误，知县着装应为青绿色而非紫色，图中官帽上下垂的帽翅也与历史不符。就此，人教社课程教材研究所相关人员表示，目前暂未收到该信件，不过会就张同学反映的情况展开研判和探讨，如确实不妥将改进。文物专家在看图后称张同学所言有道理。 ①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 ③有利于培养创新精神，提升我们的创新和创造能力。(补充) 2.批判性思维的意义？ 1 2 吾爱吾师，吾更爱真理 尽信书，不如无书 还有《孟子》中的一句话：“尽信书，则不如无书。”虽然这里的“书”指的是《尚书》。 亚里士多德师从柏拉图20多年，在学习中他渐渐与老师的观点产生了分歧，然而他并没有被老师柏拉图和苏格拉底的光环蒙蔽双眼，而放弃思考，他大声地喊出“吾爱吾师，吾更爱真理！”。 你有过质疑老师的经历吗？在质疑的过程中，你发现了什么？ 17 02 01 03 质疑也是一