第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2023-06-27
| 14页
| 61人阅读
| 3人下载

内容正文:

第二单元 做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1.小明擅长下象棋,被同学们称为“象棋大王”。在代表班级参加学校象棋比赛时,由于失误输了比赛,小明十分伤心、难过。此时,影响小明情绪的主要因素是( ) A.个人的生理周期 B.周围的舆论氛围 C.周围的自然环境 D.对某件事情的预期 2.进入七年级以来,菲菲的数学学习一改小学时常常畏难的局面,变得非常得心应手,问其原因,她说,“我特别喜欢现在的数学老师,她还经常表扬、鼓励我,让我很有成就感。”这表明( ) A.进入青春期后,青少年的情感变得激烈而复杂矛盾 B.情感反映着我们对人和事的态度,影响我们的行为 C.中学生是否喜欢老师是影响学习效果的最关键因素 D.青少年的情感会随着生活经验的扩展而变得更深刻 3.我们在小学毕业典礼上,同学们都很激动,可即将和朝夕相处多年的同学和老师分别,心里又难过,但老师的鼓励又让我们对未来充满期待。关于情感,下列说法正确的是( ) ①情感是人最基本的精神需求②情感伴随着我们生活经历不断积累、发展③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①② 4.小北参加了“学党史,传承红色基因”的宣讲活动,更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵,立志成为新时代的追梦人。这表明( ) A.情感表达的方式是多种多样的 B.情感会随着环境的变化而改变 C.只有正面的情感体验对成长有益 D.美好的情感可以通过有意义的活动获得 5.尽管吴华因为竞选班长失败而感到沮丧,但面对同学时,他还是极力掩饰自己的难过,装出一副无所谓的样子。这说明( ) ①青春期情绪具有闭锁性,要学会以恰当的方式表达出来 ②负面情绪不可有,善于伪装自己的人更容易收获成功 ③人的情绪是复杂多样的,不可控制和琢磨 ④应该学会调节控制情绪,积极面对负面情绪 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.小军最近成绩下降,有点郁闷,但他不灰心,而是通过认真分析试卷,找出失分原因,改进学习方法,希望能在下次考试中考出好成绩。这启示我们( ) A.狭隘生活经验导致消极情感 B.在传递情感中不断获得新的感受 C.努力传递美好情感,增加正能量 D.要善于将负面情感转化为动力 7.“网骂”是指消息在网上一经被披露就引起了广泛的关注,网民在博客、微博、新闻跟帖等络平台上迅速分成两队,互相攻讦指责。有人认为,现代快节奏的生活容易让人烦躁,产生歇斯底里的情绪,“网骂”实际上是一种情绪的宣泄,骂完了,感觉从负面情绪中解脱。对于“网骂”认识正确的是( ) A.发泄情绪很重要,“网骂”也能被理解 B.宣泄情绪不违法,方式方法不重要 C.消极宣泄伤他人,需要道德法律来规范 D.“网骂”宣泄不违法,无需他人来指责 8.当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到 。当完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到 。( ) A.归属感 敬畏感 B.敬畏感 归属感 C.胜任感 责任感 D.责任感 胜任感 9.我们每个人的内心都有一个情感世界,关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。下列属于传递情感正能量的是( ) ①学会关心他人②用自己的热情和行动去影响环境③同学之间互相帮助④遇事喜欢斤斤计较 A.①②① B.①③④ C.①②③ D.②③④ 10.公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客,没想到这名乘客特意订制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意,回馈社会,这得到了广大市民朋友的点赞认可。从把伞到100把伞的故事告诉我们( ) ①关心传递着美好情感,传递生命正能量②关心有利于社会和谐,使我们不断获得美好的情感体验③关心他人就一定能获得回报④要学会感恩,关爱他人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.天津一男子为发泄不满,用剪刀剪破、损毁悬挂于小区内的66面国旗。2017年12月19日,天津河西法院以侮辱国旗罪判处这名男子有期徒刑二年。对此认识正确的是 ①情绪宣泄要合情合理②要善于调控情绪,做情绪的主人 ③消极情绪必然会导致违法犯罪④要在法律允许的范围行使权利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.如下图所示,在北京冬奥会开幕式的升国旗环节,记者抓拍到一个感动的瞬间:当振奋人心的国歌响起,五星红旗冉冉升起的时候,冬奥升旗手身姿挺拔仰望国旗,一行

资源预览图

第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册
1
第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册
2
第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。