3《古诗词三首》课件-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

古诗词三首 第一课时 连一连 茅檐低小，溪上青青草。 床前明月光，疑是地上霜。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 好雨知时节，当春乃发生。 辛弃疾 李　白 苏　轼 孟浩然 杜　甫 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 读一读 写一写 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 读一读 读一读 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 作者简介 　　孟浩然：唐朝著名的山水田园诗人。其诗作绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。《宿建德江》以野旷江清的静景写寂寞的游子情怀。 作者简介 　　苏轼：唐宋八大家之一。北宋文学家、书法家、画家。诗的题材广泛，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。 作者简介 　　辛弃疾：南宋豪放派词人。词的艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词。 释诗题 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 宿建德江 住 指新安江流经 建德（今属浙江）的一段。 zhǔ 明诗意 宿建德江 [唐]孟浩然 野旷天低树，江清月近人。 　　自由读诗，圈出不理解的字词。借助注释、工具书理解它们的意思。 愁新。 zhǔ 泊 渚 日暮 移舟 烟 客 ， 明诗意 宿建德江 [唐]孟浩然 愁新。 野旷天低树，江清月近人。 zhǔ 移舟：划船。 泊：停船靠岸。 渚：水中的小块陆地。 烟：烟雾迷蒙。 日暮：傍晚。 客：指作者本人。 　　傍晚，诗人把船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，看到了空旷的原野，天空比树还要低。江水清澈，月亮倒映在水里，离自己很近。 第一二句告诉我们诗人在做什么，第三四句是写了诗人看到的江边月夜美景。 　　一个“愁”字写出了诗人的仕途不顺，以及旅途的孤单寂寞。 泊 渚 日暮 移舟 烟 客 ， 小结学法 (2)理解字词，明诗意。借助注释、工具书理解字词的意思。 用自己的话连起来说说古诗的意思。 (3)联系背景，悟诗情。 (4)朗读感悟，多积累。 (1)综合诗意，释诗题。 学古诗 　 诗人苏轼在六月二十七日这天，在望湖楼喝醉了以后写了这首诗。“六月二十七日”交代写作时间，“望湖楼”交代写作地点。 　　黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷跳进船舱。突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 　　　　未遮山，　　跳珠乱　　。 　　　　忽吹散，望湖楼下　　　。 黑云翻墨 白雨 入船 卷地风来 水如天 学古诗 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 　　　　未遮山，　　跳珠乱　　。 　　　　忽吹散，望湖楼下　　　。 ①诗人苏轼的风格是豪迈的。从这一场疾风骤雨中能感受到。 ②诗人善用比喻。从“黑云翻墨、白雨跳珠、水如天”这些词可以看出来。 黑云翻墨 白雨 入船 卷地风来 水如天 诗中你最喜欢哪一句，从中体会到诗人怎样的写作风格？ 古诗词三首 第二课时 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 　　词牌名，宋词是继唐诗后的又一种文学体裁，它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做“词牌名”。词的句子有长有短，又称“长短句”。 　“夜行黄沙道中”是词题。“黄沙”，即黄沙岭，在今江西上饶的西面。词题的意思是晚上走在黄沙岭的山路上。 品一品 　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 看到的：明月、别枝、惊鹊、稻子 听到的：蝉鸣、鹊啼、蛙声 闻到的：稻花香 品一品 1.想象一下：这是一个怎样的夏夜？ 2.在如此美好的夏夜，词人的心情怎样？ 品一品 　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 　　天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现。忽然，山前下起了淅淅沥沥的小雨。 　　　　　词人疾步向前走，想找个避雨的地方，过去熟悉的小客舍去哪里了呢？——路转溪桥忽见。（拐个弯转过小溪上的小桥，顿时就发现了就在眼前。） 　　你能想象出作者在看到熟悉的茅店后的神态、动作和语言，感受到诗人的喜悦吗？ 对比读 活动要求 默读《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，思考：两首诗词都写了月夜的景色，但表达的情感为什么不一样？结合具体诗词句，说一说自己的体会。 对比读 宿建