专项一 课内阅读、专项二 课外阅读-【步步为赢】2022年河南春季真题期末抓分卷三年级语文下册（统编版）

明纯罗龙 束知其行 真题期末·肌分卷 2选文小可丽客量气了“，此时.顾客的心情是 的.他有这样的心情是 因为 专项一课内阅读 3销合课文内容判断下列说法的对(V)情(×) 民必图 步步为腐 HN·3作圾语文下册 (》选文主夏道过对话韵形式刻腾裁缝和暖客的形象 便留网 (①》文中丽客反复要求镜金修改衣歌，截缝都表示授有间题，这是因为靓蜂是一位尽力 恒净平 一，阅读短文，完成城习。 满足解客要米，全心余意为顺客酸务的件取的好我缝 执花（节选） (3》如果分角色读本文，谈到网客说的西时要用快一点的语速 柠花已姬开了不少了。时米类排排的像一个个壁绿的大同盘。舟行花在这些大国 4情分别用一个四字司语瓶苔顾客和就健的性格特.点。 盘之网星出来。有的才是开两三片花是儿夏有的花蜂儿全限开了，露会装黄色的小莲 顾齐—( 莲有的还麦花武朵儿，看起来他张得马上要破髦包的 5.带着感箭读透文，了解这文讲了什么故事，再用白己的话复述下米 L.联系上下文体会文中加点的冒”字的用法 三、（所乡*）阅读短文，完成下面各露 泉法是建得的：”平春二月“衰“计外艳花三两鞋”，再泉”存而衡如油“，量于“春风元 绿江南岸”，又等于“碧三壮成一树高，万备壶下域批作”，提后￥于“儿堂散学甘来平，忙龙 2.《拜州章)运用修醉于达会止文章更加生动活凌，货新规的句子，可答问圈 东民北铁爹” 《)新“一一“的句子中 +一词写出了传计的多面密，这个句子运用了 压当我的思峰在延茫学雪中字橡时，突然，耳边响起了语文鸯狮的声青：”体在想什 的修静手法，写出了 含呢？“ 《2)新“ 的句子话用了 的修辞手法.可的是 ,读 我有些旭姓。做在那一醉间，我决定把我如通的香排大家：在宇雷的习一边，如装想写 春第①句，我伪棉看到了这桥的场景 一高关于风的习作，就得闭上眼晴，想象风的样于，慢授地让自己也家成风，在空中飞州飞 飞得格高，对作的分数就随高 3.读了建文我知道了第①句情居了菊花 的形态，第2句描写了荷 下退了，大家都国着我，想如道学雷的对一边迁有什么有地的节情。是啊，关子学逾的 花 的形态，第3句情写了荷花 的 另一边，表们都忽知道更多。到了晚上，我还套执在富台上，者着洛霜的星堂，寡越茫茫字 形态 雪，飞到那个银远很这的地方，再去补讨宇宙另一边的席不“衣” 二、阳读课文进段，完成下列备见。 1,我知近注文中一量日“的意思是 阳它意里相近的可语有 侵性子极缝和急性子顾客{爷选】 “那步别管，内委能位我平北在泰天穿上，公科忘了，我节是个急灶争晒客啊“ 2.“道逾”的意想有：①处境闲用，不好处理：②（钟色.态度）不白然。根据超地”的意思 可知，"我有些觉检”是因为 杯 我健坑：“条爱的顺客我卖对您身黄。我不会让临穿上这么难看的我君，这也坏了我 3选文中第三白然段的省略号的作用是什么 的名声州“ 明家混气了。但燕蛙又抽抽他的所，记：·塘教心，凭我的手艺，不用换仙子也能修绝 微出一件最常亮的春装。” 4“我“把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么￥ 限客感动点了：“群术语谦型。贵真的不用接仙子 “根本不用”我缝解释说，“可冷能的布衣我的柜子里钢着，我还浸开始我补呢” 上.达文中哪里体现了顺客的急性子”？用“”黄出米。哪里体程出了度缝的广慢挂 子”：用”润出米 真题期末·肌分卷 所小作鸟风，在寿“功建之王一响尾蛇的较量中，竟%每战泾胜 有探隆家纪录下了沙百灵与响尾蛇持年的危衫一暴： 专项二 课外阅读 当沙行灵补扇着姐障许在沙丘上，准备平找食物的时缓，在沙丘卫等待多时的响尾蛇 步步为腐 HN·3年圾语文下m 运地张开大口第了出来照看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可黑汉的马面出观 了：香对响尾地的攻击，身朱灵常的沙雨吴前自己界不有力的系于便很地热打着响尾蛇竹 一，（平调山有）阅续文俊，完规练习。 头常，尽管力量有限，时喻尾蛇似平也构不成什名或龄，但沙百灵并浸有四儿而停止杨击。官 夏天的云 沙否莫一现棘问着响尾蛇的血金大口，一造展爪于残德地袖止着响尾蛇的头部，其注魂粗 期应，德喜政天上的安吗？那是一种变幻无岁的神和景桑。它可汉无声地滨出许多惊 废分老不差。战在沙百夏神唐了一平多下之后，响地地修于无力地痕软在纱地上，再包根 验龄新的生话故事，引人入胜，感人运想。它一年四季养具风采，鲁时零背千安容奇，位平 不起来了。蛇口制验的力百美停在沙丘上，从客地吃了一变甲头暴的金粉后，术扑角备想 有无穷无尽的美止徐欣膏，业华感到无限系地 0飞走了。 你看看夏天的云吧—在夏天，平晨竹晴空上爱不经心地数飘的悠，原有层得岭竹是 沙百莫和响是蛇的力量对比是悬体的，担为何藐雅的感是药小的沙百灵见：主物学家 净云。它随风起香，悠成自在.好模在谢着欢儿，夏轴建速(h心小心)，或要，基得格外清 对此的都释是：沙省灵在短过长期的