步步为赢真题预测抓分卷(二)-【步步为赢】2022年河南春季真题期末抓分卷六年级语文下册（统编版）

明镜雪 束知其行 头真题期末·抓分卷 2川严“学组成恰当的词语填空。（不健重复） 面对时间繁，任务重的〔)考验，也们投有退缩，面是迎连有上。这里 步步为赢真题预测抓分卷（二）】 的病人病情( ）,急雷数治。包们庄重面()地说：“守里相助，风雨 步步为腐 同舟”…是无数个他们并扇奇战才换来了山可无善，人问悟安 到或时同：0安物时试易分：静守 HN·6年级研文下川 (五)判斯下列说法的正误，对的衡V,量的商~ד。〔5分) 1俗话说：“路遥知马力，日久见人心“是指和一个人相处久了，自然数能了解佳的，心 整号 总分 情 得分 2.宋自请在（刻勿》一文中表达了对时光飞快流通的无茶和伤惜。 3.”何当全络情，快骑清秋”写出了诗人金秋时节着玩时的径的愉悦之感 一、期累与运用。〔50分) 4诗句落红不是无情物，化作春泥更护花。”捞写的季节是秋季。 (一)请抄写下面句子，要求书可正确，工整，美现。(3分》 5,“因风飞过高微”中的因“的意思是因为” 青青园中势，幅露待日稀。阳春布德泽，万物生光界 (大)按要求完成句子炼习。《6分) L学好语文一定要加幽课外阅读。（改为双重者定句》 2,两个黄后学期对比，可学们的成靖普超提高了。《缘改病句) (二》读株音，写司情。(8分) bion poo jo huo fong yu jue cho 3南：无论是生活在水中，还是生话在登视里，都能保特个饨请的灵魂。（任选下童 的…个字，仿写句子) dan ge zhan ju jtuo qing cui 梅兰竹菊 (三》选带正确答紧的序号填在括号里，(6分】 1.下列如点字的读音完全相日的一项显( A烟怅仇氢化整例速 B,感大茂些盛开丝饭 (七同颗课文内容算室，(11分) C角度即步与嫩打搅 L.纤纤罪素手 终日不成童 D.我由由折考由由子 其中“推~的意基是 ,“章”的意思是 2下列同肝中书写完全正魂的一项是( ,(2分) 2.于是一洗于的时候，日子从 吃饭的时餐，日子从 A,心平气合 重见天日万不易已 焉知卡辐 到.便队凝然的议眼府过去：我是察触去得匆匆了，钟出 B.细筛侧框 死得其所见微知著无独有偶 手喜搀时，能义从 过去。(2分】 C词空见惯不可思意万象更新随心所微 3·千售方击还整劫 ”抒发了诗人附正不刘，铁骨静锌的品 D.走马观花康面不角别无所求灶汤峰火 格。《1分) 3依攻填入下面横线上的词语.正确的一流是( 4.文学家可马证说过：”人因有一死 虞径于鸿毛”(1分) 尽管条件十分 ,压经常有风沙 ,国吴棉诗并未思缩，蛙扎根大 5,《学奔)中年秋所教的两个学生，其一人 ,推年秋之为听，这个放事启示 视，把大牛生割奉檬哈了敦煌石真，为文物的保护研究作出了的童鼠 我们 。(2分) A简单侵略超越 B,简单侵发相糖 6.司样是送别，王推用诗句 ,生出阳关无数人”杆发对数人的依依不 C前丽似袭卓越 D.前防侵略卓塘 名之情：王现用同厂若到江南迁上春。 ”表达对友人的深如配隔： (四)按菱求完成练习。〔6分) 高适螺用豪迈的请“ ,天下谁人不识背”米激扇友人，（有分） 1用续”字组成给当的词语填空。（不能重复 (八)口语际。(5分) 在鲁成进计划搭帐笔的时候，天突然下起了脚，大荆()下了好儿天。谢 1近年未，传烧节目和民俗文化已成为人门关生的焦点.对于传统节目和民督文化， 停后，鲁沉湿()工作，帐篷指好后，色指一切可健受微的东程( 有以下两种不同的观点，你赞原一种，精简述理由。(3分) 到能蓬里。就这样，巷在覆岛上生話了许多年后，成功问武了英国。 税点一：传统节日和民桥文化悦该保护 45 46 观点二：时过境迁，某些传倪节目和民瞥文化被询这很正霜 的，开无与作家的妾念。山于名家普格很美的欲食，竟一下于东燃了化心中的火销，让艳视 我赞间规点 ,理向是： 网了自信和人生的价值。于是，他一发不可化检地写了下去，量修成为享有世暴声零的文 学案。袍礼是（战争与序》，《安挥·卡列尼挥》和（复潘》的作者列夫·托斯泰 2.学校要举办“红色精韩水驻心中”主题活动，校报小记者行动起米，就”如何传承虹 让会生治中，每一个人虾渴望得到别人的欧常。同杆，每一个人也应擋学会去微食时 色精神“这个向题选行采访。小记者梁仿时皮思 人。秋食与故优赏是一种五动的力童之源，欣赏者必几有冷说之心、仁爱之怀，成人之美的 作为要了解的重点。(2分》 善色，被欣食者必产生角尊之心，春进之力，向上必志。瑞北，学会低宽应值是一种收人的自 二，阁读与建解。(20分】 美此 (一)课内阅读。(8分) 外家林清玄青年时代微记者时，曾报道过一今小命作童手次意常闻原，犯魔上干起 两小儿甜日 在文章的最后，他情不角禁地感叹：”像公易加此堂、十法那丝灵巧，风格塔样独持的小 孔子东辞。见两小元辞斗，同其故 耸，量任竹一行