古诗词诵读(一)-【步步为赢】2022年河南春季真题期末抓分卷六年级语文下册（统编版）

真题期末·抓分卷 古诗词诵读（一) 步步为赢 一tIIH和I作FIYING HN·6年级语文下册 考点1：古诗词背默 1.古诗词填空。 (1) 杨柳依依。 ,雨雪霏霏。 (2) 客舍青青柳色新。 (3) ,草色遥看近却无。 (4)江上往来人. 考点2：古诗词积累运用 2.根据所积累的内容选择正确答案。 (1)下列诗句中加点字注释有误的一组是() A.载渴载饥（载：则；又。） B.杨柳依依（依依：形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。） C.雨雪霏霏（雨雪：指下雨和雪。霏霏：雪花纷落的样子。） D.行道迟迟（迟迟：迟缓的样子。） (2)(濮阳市)下列诗句与其他三句不是一类的一项是() A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 (3)下列诗句停顿有误的一组是( A.随风潜/入夜，润物/细/无声。 B.好雨/知/时节，当春/乃/发生。 C.野径/云俱黑，江船/火独明。 D.晓/看红/湿处，花/重锦/官城。 (4)对《早春呈水部张十八员外》理解有误的一项是() A.诗中真正写景的是一、二两句，作者抓住早春特有的景物一小雨中的草色来写，富有 诗情画意。 B.“草色遥看近却无”是全诗中最精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生 机，以此景写早春最为恰当。 -13- C.后两句转入议论，用对比手法指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。 D.作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去感受一下早春气息，“最是一年春好 处”也包含着激励人们珍惜早春这一美好时光的意思。 (5)下列古诗名与朝代、作者对应正确的一项是() A.《江上渔者》一唐一范仲淹 B.《泊船瓜洲》一唐一王安石 C.《春夜喜雨》一唐一杜甫 D.《闻官军收河南河北》一唐一韩愈 3.根据所学内容填空。 (1)《采薇（节选）》前四句采用了 的手法，以 和 所见的不 同景色进行 ,表达了内心的 (2)《送元二使安西》前两句写渭城驿馆风景，交代送别的 、环境 气氛：后两句表达了诗人 之情。 (3)《春夜喜雨》全诗没有一个“ ”字，但句句洋溢着 之情，运用 的 手法，对春雨的特点和品性描写生动、细腻。 (4)《早春呈水部张十八员外》一诗前两句细致描写了初春的 和 的朦 胧美，后两句运用 的手法突出这一优美景色，表达了诗人 之情。 (5)(安阳市)“君看一叶舟，出没风波里”诗句中“君”的意思是 ,“出没风波 里”的人是 :两句诗体现了诗人 同样表达这种情感的 诗句还有“ 考点3：古诗词综合运用 4.阅读下面诗歌，完成练习。 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 (1)下列说法不正确的一项是() A.诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。 B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。 C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。 D.“花重”中“重”读“chng”。 (2)在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。 (3)朗读这首诗适宜用( )的语气朗读。 A.激昂 B.高亢 C.赞美 D.陶醉 -14-(4)前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一 (3)C【解析】本题考查宇义。C项中“才”的意思是 辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后肇事车辆就 方才。故选C 逃之天天了。 (4)C(5)D 7.(1)穷则变通则久 3.(1)宋王安石写景抒情思念家乡、思念亲人 (2)苟日新日日新又日新 (2)送别卜算子送鲍浩然之浙东王观眼波 (3)取之于蓝.而青于蓝 眉峰 (4)苟利于民不必法古 苟周于事不必循旧 (3)拟人化 一切新生的美好事物是封锁不住、禁捆 (5)C 不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展 第六单元考点回顾集中练 (4)宋黄庭坚苏轼苏黄词牌名 1.忐忑不安走廊高挑惊讶 4.(1)清泉寺 2.A3.C (2)B 4.(1)严格(2)严禁(3)严肃(4)严重 (3)谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱 5.桃满铤走临境引入稚未 黄鸡 夕处迫及呕沥材数 专项一课内阅读 6.(1)我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的儆佩。 一、1.安定机敏火冒三丈 (2)有同学跑过来告诉我，获奖征文在报栏里贴出来 2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜 了，有我的。上面打满了红双圈。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥 (3)D(4)C 的脸。我从中了解到李大钊历经残酷的折磨却 7.(1)每讲一课，都要编一个引人入胜的故事 依旧坚强，体会到他对革命事业的信心和对亲人 九十八文学创作感激 的爱。 (2)何其芳新事物生活华罗庚 聪明在于学 3.【示例】孩子，对不起了。大爱无情，为了革命的胜 习，天才在于积累感恩，怀念 利这是我