第5套育种进化

第5套育种+进化 第5套育种+进化 1．下列关于杂交育种的说法，错误的是（　　） A．用杂交育种手段选育显性纯合的植物时，可以通过连续自交获取 B．杂交育种只能利用已有基因进行重组，育种过程较缓慢 C．杂交育种可将两个亲本的优良性状集中在一个新品种中，适用于各种生物 D．育种所需的目的植株可能是纯合子，也可能是杂合子 2．据《齐民要术》中《种谷》篇记载：“凡谷，成熟有早晚﹐苗杆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶粒实有息耗。”据此分析，下列叙述正确的是（    ） A．谷物的早熟和植物的低杆为一对相对性状 B．水稻植株发生的变异都可以为进化提供原材料 C．不同品种的水稻之间共同进化形成了物种多样性 D．袁隆平院士培育杂交水稻的过程应用了基因重组的原理 3．遗传育种就是应用遗传学的理论和方法来为育种服务。下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　） A．杂交育种中，F1产生的不同基因型的雌、雄配子随机结合属于基因重组 B．二倍体经加倍获得的四倍体与原二倍体杂交能产生后代，两者为同一物种 C．单倍体不一定只有一个染色体组，但单倍体育种获得的个体一定为纯合子 D．基因型为TtHh的个体通过单倍体育种获得基因型为TTHH个体的比例可能为1/2 4．下图表示某农作物不同的育种方法，据图判断错误的是（    ） A．①为诱变育种，原理是基因突变 B．②④可以采用杂交育种，也可采用单倍体育种 C．③过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期 D．若④采用杂交育种，则子代AAAA占1/36 5．穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述，错误的是（    ） A．穿梭育种有效克服了地理隔离 B．由于地区间不断地反复交替穿梭种植，不同地区的小麦基因库无差异 C．穿梭育种利用的原理主要是基因重组 D．穿梭育种培育新品种充分利用了环境的选择作用 6．一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降，原因是细菌的抗药性加强了。下列叙述错误的（　　） A．细菌在繁殖过程中会发生抗药的定向变异 B．生物的变异是不定向的，细菌中本来就存在抗药性强弱不同的个体 C．抗生素的选择作用使抗药性强的细菌生存下来 D．滥用抗生素会造成不良后果 7．生物多样性包括遗传、物种和生态系统三个层次，是人类生存和发展的基础。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（    ） A．生物的趋同进化会使遗传多样性逐渐丧失 B．为保护物种的多样性，应大量增加特有种比例 C．对珍稀物种银杉和大熊猫应分别采用迁地保护和就地保护 D．禁止捕杀稀有动物能在基因和物种层次实现对生物多样性的保护 8．下列关于生物进化的叙述，错误的是（    ） A．隔离是物种形成的必要条件 B．自然选择导致种群基因频率发生定向改变 C．染色体数目变异会引起种群基因频率的变化 D．若没有其他因素影响，一个随机交配小种群的基因频率在各代保持不变 9．受精前隔离是指隔离发生在生物交配受精以前，包括时间、空间、生物的形态和行为等方面的原因所造成的隔离。现有菊科植物的两个种群，生活在同一区域，在自然状态下，前者在夏季开花，后者在早春开花，不能正常杂交繁殖后代。以下叙述错误的是（    ） A．地理隔离属于受精前隔离的范畴 B．受精前隔离是物种形成的必要条件 C．开花季节不同是自然选择的结果 D．两个种群的基因库存在差异 10．加拉帕戈斯群岛由13个主要岛屿组成，与南美洲大陆距离较远，群岛上生活着多种地雀，这些地雀的喙差别很大。下列关于该群岛上地雀的叙述，错误的是（    ） A．群岛上各种地雀及其生存的环境是长期协同进化的结果 B．不同岛屿上地雀的差异是不定向变异被定向选择的结果 C．同一岛屿上的地雀种群之间不存在地理隔离和生殖隔离 D．测定两种地雀的基因序列可揭示它们之间亲缘关系远近 11．突变和基因重组产生了生物进化的原材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述正确的是（    ） A．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，该变异是定向的 B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制 C．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异 D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要 12．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。下列叙述正确的是（    ） A．杂交育种可获得AaBb，其变异发生在减数第二次分裂后期 B．将aabb人工诱变可获得Aabb，其等位基因的产生来源于基因突