内容正文:
第十课 法律伴我们成长同步练习题
一、选择题
1.七年级学生晓程在放学路上被两名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱,还强行搜了晓程的口袋,拿走晓程所有的钱并警告晓程不准告诉别人。晓程应该( )
A.联系同学,一起把钱讨要回来 B.依靠法律,维护自身合法权益
C.提高警惕,不把这件事告诉别人 D.勇敢斗争,保护钱财不受损失
2.观察漫画《互联网护苗行动》,开展此项行动的原因有( )
①未成年人身心发育尚不成熟②未成年人自我保护能力较弱③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强④互联网对未成年人的成长有害无益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.某市禁毒教育体验馆通过设定一个缉毒游戏,综合视觉、听觉、触觉上的体验,引导青少年熟知毒品危害、识别易涉毒场所、了解禁毒法律法规。这有助于青少年( )
①认清危害,自觉远离毒品②保护自己,不与他人交往③行已有耻,守住行为底线④依法自律,寻求司法保护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.《中华人民共和国家庭教育促进法》已于2022年1月1日起施行。家庭教育促进法明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法( )
①体现了对未成年人的特殊保护②有利于正确引导家长肩负起对未成年人的教育责任
③是确保未成年人身心健康成长的关键④可以彻底杜绝侵害未成年人的违法行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.法治是依法对国家和社会事务进行治理。下列哪些行为没有破坏法治( )
A.七年级(4)班张同学违反课堂纪律,班主任一气之下,便开除了他
B.几位镇政府官员看见刚满13岁的小李同学大摇大摆进入营业性网吧打游戏却视而不见
C.国家相关部门开除了受贿金额特别巨大的某贪官的公职
D.某班主任对迟到、早退、旷课的学生进行罚款
6.“家长忙于工作对孩子不管不顾;某网吧接收未成年人上网玩游戏;学校食堂向学生出售卫生不合格的食品。”以上三种行为,分别没有做到对未成年人的哪方面保护( )
A.家庭保护、社会保护、学校保护 B.家庭保护、司法保护、学校保护
C.网络保护、政府保护、学校保护 D.社会保护、学校保护、家庭保护
7.当遇到多人围困的校园欺凌时,最合理的应对方法是( )
①尽快报告老师、家长②保持沉着,寻求帮助③以暴制暴,维护权益④委曲求全,忍气吞声
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.下列是关于法治的理解,正确的是( )
①有了完善的法律体系就有了法治
②人民既是法治的践行者,又是法治的受益者
③在法治时代,任何社会道德、公序良俗就不再起作用了
④当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.为了测试和增强儿童的自我保护意识和能力,某报记者设局“拐骗”儿童。结果85%的儿童轻信对方,愿意跟对方走;15%的儿童持怀疑态度,不跟对方走。这说明( )
①未成年人生活经验不足,辨别是非的能力不强
②未成年人不明是非,其行为后果只能由家长来负责
③未成年人应增强自我保护意识,提高自我保护能力
④未成年人还小,可以等长大后才对自己的行为负责
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
10.青少年承载着国家和民族的命运和未来。2020年6月1日起新修订的未成年人保护法将正式施行,该部法律要求建立未成年人保护工作协调机制,明确了国家长期监护、临时监护的各种情形,并将监护缺失未成年人纳入保护范围。建设包括乡镇未保站在内的未成年人保护机构,积极推动省、市、县各级建立未成年人保护机制。最高人民法院少年法庭工作办公室2021年3月2日挂牌成立,主要负责综合统筹未成年人审判指导,参与未成年人案件审判管理,协调开展未成年人案件巡回审判等工作。继续加强与各方面协作配合,为未成年人健康成长提供有力司法保障。上述材料说明( )
①很多人在为我们的成长承担着责任②国家尊重和保障人权的主体很广泛
③年龄小实施犯罪行为也不要紧④突出体现了对未成年人的司法保护
A.①③ B.①② C.③④ D.①④
11.2021年1月15日,教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知指出,学生原则上不得将个人手机带入校园,禁止将个人手机带入课堂。对此,理解正确的是( )
①是国家尊重和保障未成年人的基本人权的体现②自由是无拘无束的,这一规定是对自由的侵犯
③能纠正未成年人的不良行为,控制未成年人上网④能防 止中小学生沉迷网络,有利于学生专心学习
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
12.2022年4月8日,虎牙主播“卷毛重头再来”(管某)被平台永久封号。网传视频中,管某为求流量大搞低俗直播,喝别人漱口水、用洗脚水拌