第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．某中学七年级某班，很多同学与自己原来小学的同学组成了“小圈子俱乐部”。当班集体需要帮忙的时候，同学们有各自的想法，班级非常涣散。结合这种情况，我们在集体生活中应该做到（ ） A．奉行小团体主义，这有利于班级的建设 B．面对矛盾和冲突，从自身利益出发 C．积极发扬“小团体主义精神” D．要“心怀一把尺子”，坚持集体主义，反对小团体主义 2．在班级里面我们往往自觉或不自觉地形成小群体.在小群体中我们彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置。下列对班级里的小群体的认识正确的有 ①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 ②在小群体中，我们体验到归属感和安全感 ③班级是一个整体，不应该出现同学间的小群体 ④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．近日，某校对全校班主任开展“班级小群体管理模式的实施策略”培训。进行这方面培训的原因最可能是 A．小群体是由志趣相投、生活背景类似的同学组成 B．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现 C．小群体都能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设 D．班级小群体有利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用 4．七年级某班有三个男生自称“三剑客”，经常聚在一起嘲笑别人、抄作业、课余追逐打闹。他们的行为对集体和自己都产生了不好的影响。面对这个小团体，我们应做到（ ） ①“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”②融入他们，发展壮大队伍③与我无关，熟视无睹④坚持集体主义，反对小团体主义 A．①③ B．②③ C．①② D．①④ 5．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你支持的有（ ） ①几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺 ②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助 ③参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板 ④参加“大哥”大周组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守校规校纪、完成学习任务：外出旅游时，我是游客，要文明旅行、不乱刻乱画……可见（ ） ①我们的节奏跟不上集体的节奏 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色、承担不同的责任 ③我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．球场上，某班级球队一幕： 小明：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。不选我我就不参加比赛！ 其他队员：小来的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小明要想当选应该（ ） ①降低自己球技，迎合别人需求②正确认识自己，促进与他人交往 ③寻求老师帮助，坚持退出比赛④选择恰当方式，让集体更加和谐 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 8．关于个人与集体之间关系的描述，下列选项中错误的是（ ） A．集体中的人数越多，集体的力量越大 B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果和共同荣誉 C．集体的联结度越高，个人感受的集体温暖就越多 D．在集体中，我们希望受到认可与接纳，得到尊重与理解 9．某班制定“每个星期必须按时来学校，有事有病必须先向班主任请假”的班规，有同学觉得向班主任请假很麻烦不想遵守。面对个人意愿和集体规则的冲突，该同学应（ ） A．坚持己见不怕旷课 B．反思自己意愿的合理性，找到平衡点 C．直接转出这个班级 D．说服几个哥们一起不要遵守这一规则 10．小涂擅长画画，而且字也写得特别好，班上的黑板报主要由他负责，每次都得奖。但是升初三后，妈妈要他以学习为重，不准再负责黑板报的事情。对此，小涂应该( ) A．听妈妈的话，不再出黑板报 B．认真出黑板报，学习不重要 C．不出黑板报，也不好好学习 D．合理安排时间，处理好两者之间的冲突 11．“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”这句话体现了国家利益与个人利益的关系。在集体中，个人利益与集体利益（ ） A．一定是完全不同 B．关系上是对立的 C．本质上是一致的 D．内容上是等同的 12．不知不觉班级同学形成了若干个“小圈子”。他们互相排斥，只和“圈子”内的同学交往。“圈子”中的同学与其他同学发生误会、矛盾，就一哄而上“帮倒忙”。据此，下列看法正确的是（ ） A．在这样的“圈子”里，同伴之间更容易相互理解、沟通、共同进步 B．这样的“圈子”更能